[正版]书店 战国 兵戈200年 任超 著 以战国七雄为主要线索分析前因后果为读者呈现一个波澜壮阔的时代

战国，中国历史上第一个乱世的高潮。

这是一个变革的时代、创新的时代，坍塌的分封制需要新的制度替代，时代的需求也不断催生出新的思想。大争之世，不是你死就是我亡！一切变法、计谋、征伐都是为了活下去。

本书以战国七雄为主要线索，详略得当地讲述了从公元前475年到公元前221年各诸侯国间的混乱关系，分析了复杂事件的前因后果，为读者呈现出一个纷争不断、波澜壮阔的时代。

战国时期探索了中华文明的前进道路，读过战国史，才能知道大一统的中国缘何而来。

壹 变法图强

 法家的起源

 中央集权

 先驱

贰 灭中山

 家有贤妻

 乐羊食子

叁 命运坎坷的吴起

 黑历史

 魏武卒

 封神之战

 蚍蜉

肆 平民的学派——墨家

 巨子

 儒家的对立面

 大义救宋

伍 天子之都

 悲催的长子

 魏罃的逆袭

 天下十分美，九分在大梁

陆 中庶子的逆袭

 意外逃生

 改变历史的面试

 舌战守旧派

柒 秦国崛起

 徙木立信

 超越时空的法律

 二十级爵位制

捌 同门相杀

 拯救孙膑计划

 田忌赛马

 擒庞涓

玖 国运之战

 大胜并莒

 马陵之战

拾 危若朝露

 二次变法

 出来混是要还的

拾壹 纵横天下

 南天一霸

 张仪对战公孙衍

 合纵抗秦

 熊儿子

拾贰 秦国不相信眼泪

 惊天骗局

 余生很长

 “撸铜”毁一生

拾叁 中国第一太后

 芈八子

 楚国外戚

 毒辣的“黑寡妇”

拾肆 逍遥游

 漆园吏

 追求精神自由

 鲲鹏之志

 子非鱼

 梦蝶

拾伍 强拆队长齐宣王

 奇葩的禅让

 齐国灭燕

 封君的生存法则

 垂沙之战

 攻破函谷关

拾陆 中国第一雄主

 少年英主

 胡服推广运动

 脑洞大开的突袭构想

 沙丘之变

拾柒 “亚圣”孟子

 人之初，性本善

 寡人之于国也

 民为贵

拾捌 被穿越的苏秦

 头悬梁，锥刺股

 时空穿越者

 死间

 无奈的司马迁

拾玖 将才白起

 伊阙之战

 狠人蔺相如

 拔郢之战

贰拾 诗人死了

 生于国兮，长于原野

 洞庭波兮木叶下

 路漫漫其修远兮

 众人皆醉我独醒

贰拾壹 激流涌动

 田单复国

 狭路相逢勇者胜

 青云直上的范雎

贰拾贰 长平炼狱

 飞龙上天

 大纵深防御

 打破僵局，各自换将

 修罗炼狱

贰拾叁 邯郸保卫战

 战神陨落

 毛遂自荐

 窃符救赵

贰拾肆 吕不韦的风投

 公子异人

 来路不明

 亲子鉴定

贰拾伍 荣华富贵梦一场

 巨额回报

 嫪毐之乱

贰拾陆 李斯与韩非

 厕中鼠

 法家集大成者

 帝王导师

贰拾柒 归一

 奋六世之余烈

 李牧死，赵国灭

 不靠谱的刺杀行动

 四海归一

 大国小民

任超，青年历史作家。

自幼熟读二十四史，专注于研究先秦史，对于春秋战国时代的每个史事熟稔于心。文笔诙谐，获得读者的高度认可。

法家的起源

春秋末年，鲁国的孔子已年近七十。远离鲁国政坛多年的他，早已看透了世间万物，内心已从心所欲。人近黄昏，孔子只想做做学问、带带学生，平静地度过余下岁月。

然而，一位前来求学的年轻人，彻底打破了孔子平静的生活。这位年轻人不仅在求学期间对儒家思想发出了质疑之声，更是在此后的岁月里开宗立派，为儒家带来了相爱相杀数百年的竞争对手。

前来求学的是一位出身贫寒的年轻人，姒姓，卜氏，名商，字子夏，比孔子小四十四岁。子夏虽然家境贫寒，但是孔子毫不介意地收他为徒。

初入孔子门下，子夏就展现出了学霸的天赋，只要是孔子在课堂上讲过的知识，他就能一字不落地复述出来，简直是活生生的人肉复读机。并且他还能将所学知识点举一反三，具有很强的发散性思维。

才华如此出众的学生，很快就被鲁国高层看中。子夏被安排去莒父担任地方官员，下基层历练，作为国家储备干部培养。

子夏在治理莒父这段时间，政绩斐然。这个学霸不是对所学知识生搬硬套，而是活学活用，让当地老百姓过上了小康的日子。

子夏工作了一段时间后，利用节假日回来看望孔子。一般毕业后的学生回母校看望老师，都会对老师说些客套话，感谢老师的教导之恩，子夏也不例外。子夏拜见孔子后，恭敬地坐下。

孔子笑着说：“听说你在莒父干得不错。”

子夏：“那都是您教导得好。您当初不嫌弃我出身贫寒，收我为徒，尽心教育我。”

孔子：“那是为师应尽的义务。对了，你说说，你是如何治理莒父的。”

子夏：“就算是小的技艺，也是有可取之处的。只要这些技艺能帮助生产，有利润可图，我就让各行各业的百姓认真钻研。他们有了一技之长便可以丰衣足食，经济就能快速增长。大的道德节操上不能有逾越，小节上有些随意也是可以原谅的。对于作奸犯科的人，应按照刑罚严惩。”

孔子听完，整个身子绷不住了。他平时教导学生治理国家要“为政以德”，“德”的核心就是“礼”与“仁”。然而自己的得意门生子夏非但没有把自己的思想贯彻实施，还反其道而行之，不仅根本看不到“德”，还追求物质上的“欲速”与“小利”，这不仅是对自己作为一位先进教育工作者的最大否定，更是搞出了异端邪说。

作为一名德高望重的老师，孔子要把自己的学生重新引上正轨。

孔子严肃地说：“为师今天想教导你，做事不要急于求成，不要贪图小利，否则欲速则不达，贪图小利更做不成大事！”

子夏早料到老师会这样批评自己。他鼓起勇气说：“老师，您说的都对。我始终不忘您主张的‘礼’与‘仁’。可是周平王东迁洛邑后，天子大权旁落，礼崩乐坏三百年，弑君七十二，亡国五十六。要想恢复‘礼’，就必须国富民强，这样国家与社会才能恢复秩序，否则就有被吞并的危险。要想恢复‘仁’，就必须用政令、刑罚驱动百姓，一味地说教并不能感化所有人，只有恩威并施，人才会遵纪守法，心存善念。”孔子听完，仰天长叹了一声，随后说道：“子夏，你要做君子儒，不要做小人儒。”

子夏眼见老师面露不悦，不敢再惹老师生气，毕竟孔子已年近七十了，于是他退出了房间。

师徒为学术争论是难免的事，事情过去就过去了。然而这一场争论就像蝴蝶效应一样，南半球的一只蝴蝶微微扇动了一下翅膀，几个星期后在北半球可能演变成了一场龙卷风。

P2-3

战国时代，各诸侯国间满是波诡云谲的权术博弈，大国死斗，小国求活。

政治上，分封制彻底坍塌，新的制度还需要探索；军事上，不是你死就是我亡，战争的残酷前所未有；经济上，一切变法、改革都只为了活下去；思想文化上，士人崛起，新的时代催生出新的思想……

作者用生动的语言从多个维度完整讲述尔虞我诈、波谲云诡的战国乱局，全面展现中国历史上的第一个大分裂时期！

故事围绕战国七雄徐徐展开，用一条线索串起300年春秋乱世。

人物结合事件，从公元前475年讲到公元前221年，为读者呈现出三家分晋后纷争不断、波澜壮阔的战国时代。内容详略得当，各诸侯国间的混乱关系、复杂事件的前因后果，作者一一理清。

遥远的历史，现代的语言，复杂混乱的先秦故事也可以简单又有趣，比小说还好看！

作者耗时2年收集史料，遍寻图书馆、博物馆，查阅数百种权威论著、60余本史料典籍，历时4年创作，先后5次整体修订。书中重新诠释了一些重大历史事件，每一个事件至少有2种资料比对，对存争议的史事更是进行多方考证，力求在种种史料证据中寻找历史的真相。