- 商品参数
-
- 作者:
托马斯·R.特劳特曼著
- 出版社:天地出版社
- ISBN:9787545576726
- 版权提供:天地出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),
关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品,因受采购成本限制,可能高于定价销售,明码标价,介意者勿拍!
1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!
2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版
]]> 1
大象与国王 一部环境史
作 者:(美)托马斯·R.特劳特曼 著 李天祥 译
定 价:88
出 版 社:天地出版社
出版日期:2023年11月01日
页 数:432
装 帧:精装
ISBN:9787545576726
]]> 2
●导论
第一章大象的退却与留存
印度与中国//004
大象和马//013
亚洲象//024
问题//047
大象与印度王权
第二章战象
理想的战象//056
国王与大象//073
战象的发明//100
战象和森林民族//107
第三章用途构成:四军、王室坐骑、作战阵形
四军//116
王室坐骑//129
作战阵形//140
第四章关于大象的知识
实用性知识//152
象学//155
《政事论》//165
《阿克巴则例》//183
战象习俗的传播
第五章北印度、南印度和斯里兰卡
摩揭陀的崛起//198
十六雄国//200
难陀王朝与同时代的情况//204
大象和孔雀王朝//210
南印度//216
斯里兰卡//221
第六章近东、北非和欧洲
阿契美尼德帝国和亚述帝国//234
亚历山大帝国//240
塞琉古王朝和托勒密王朝//244
迦太基//259
希腊和罗马//263
萨珊王朝//267
伽色尼王朝//274
第七章东南亚
印度教化的国家、印度化王国、进行印度化的王国//282
进行印度化的王国和大象//286
东南亚的印度史诗//292
神话中的军队和现实中的军队//298
印度模式的巅峰、终结和来生//309
大象的未来
第八章维持平衡,展望未来
中国//315
印度和中国的土地伦理//321
战象时代//329
运木象的短暂盛行//334
大象和民族国家//344
可能的未来//348
注释//354
参考文献//390
译后记//417
]]> 3
内容简介
大象庞大而庄严,从王权诞生之日起就是国王无法抗拒的尊贵象征。各个早期文明已存在驯养大象的现象,如埃及、亚述、美索不达米亚、中国,以及印度河流域。在这些地方,大象的主要用途是王室祭品和狩猎对象。然而,托马斯·特劳特曼在南亚次大陆发现了特殊的用象制度,这一制度保护了它们的栖息地和种群数量:那就是战象。
以恒河流域为起点,战象的足迹逐渐遍布南亚,同时向西传播至波斯、叙利亚、埃及、迦太基、希腊和罗马,向东传播至中南半岛、爪哇岛和印度尼西亚的其他地区。托马斯·特劳特曼追溯了战象的缘起、传播路径和文化遗存,描绘了一幅跨越了3000年的文化图景。
为了维持这个独特的制度,国王必须保护野生大象免受猎人的觊觎,也要保护大象栖息的森林不被砍伐,还要维护与森林民族的关系。因此,国王与大象的关系,实际上是国王、大象、森林和森林民族之间的四角关系——这是一个丰富且复杂的关系网。所有这一切,构......
]]> 4
(美)托马斯·R.特劳特曼 著 李天祥 译
"托马斯·R.特劳特曼(Thomas R.Trautmann),美国历史学家、文化人类学家,密歇根大学历史与人类学荣休教授,曾任密歇根大学历史系主任和南亚研究中心主任。1997-2006年担任《社会与历史比较研究》主编。著有《印度次大陆:文明五千年》《语言与国家》《雅利安人与英属印度》。特劳特曼的研究主要集中在古代印度历史、人类学史和其他相关学科,尤其专精古印度梵语论典。他还撰写了有关印度达罗毗荼人亲属关系和美国印第安人亲属关系的大部头著作。特劳特曼常年在密歇根大学为本科生开设印度文明史通识课、专题课,有丰富的教学经验,擅长用通俗浅显的方式讲授印度文明史专业知识。"
]]> 5
1