- 商品参数
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- 作者:
梁萍著
- 出版社:清华大学出版社
- ISBN:9784619237086
- 版权提供:清华大学出版社
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传播学原来很有趣 16位大师的精华课
梁萍 著
定 价:89
出 版 社:清华大学出版社
页 数:304
出版日期:2021年09月01日
装 帧:平装
ISBN:9787302582540
●第一章
威尔伯·施拉姆导师讲“大众传播”/001
第一节走入大众传播之门/002
第二节传播途径:谁同谁谈话/007
第三节如何让受众点击你的文章/012
第四节过度沉迷手机的“潜在效果”/017
第五节如何让大众媒介“负起责任”/022
第二章
沃尔特·李普曼导师讲“公众舆论”/027
第一节“媒介真实”可能并不真实/028
第二节每个人都会有“刻板成见”/032
第三节公众很难形成正确的舆论/037
第四节谁能来拯救公众舆论/042
第三章
库尔特·勒温导师讲“把关人”/047
第一节网络中到处都是“守门人”/048
第二节新时代“把关”更难了/052
第三节人人都有“气场”/056
第四节换个环境去影响你的受众/060
第四章
保罗·F.拉扎斯菲尔德导师讲“传播效果”/065
第一节选战宣传的“传播效果”调查/066
第二节很遗憾,大众媒介影响不到选民/070
第三节人际传播的作用要大于媒介传播/075
第四节一个KOL的自我修养/080
第五节谁在影响大众传播的效果/085
第五章
哈罗德·D.拉斯韦尔导师讲“传播的结构与功能”/091
第一节定义传播学的本质结构/092
第二节大众传播都能帮你干什么/097
第三节用口号是怎样打赢战争的/101
第四节掌握技巧让你的宣传更具艺术性/105
第六章
卡尔·霍夫兰导师讲“传播与说服”/111
第一节传播如何才能产生效果/112
第二节什么人容易成为说服者/116
第三节如何表达有争议的问题/120
第四节卖点的宣传顺序很重要/124
第七章
马歇尔·麦克卢汉导师讲“理解媒介”/129
第一节媒介即讯息/130
第二节媒介是人的延伸/134
第三节“热媒介”与“冷媒介”/137
第四节“地球村”是怎么来的/141
第八章
梅尔文·L.徳弗勒导师讲“媒介依赖”/147
第一节你是不是一个“媒介依赖者”/148
第二节大众传播的“魔弹理论”/152
第三节“兴趣推荐”究竟在推什么/155
第四节传播过程模式是个复杂系统/159
第九章
罗伯特·艾兹拉·帕克导师讲“媒体如何影响公众”/163
第一节刷微博的乐趣在哪里/164
第二节传播是社会的中心/167
第三节“边缘人”与移民同化问题/170
第十章
丹尼斯·麦奎尔导师讲“受众分析”/175
第一节受众都有谁/176
第二节积极主动的才是好受众/180
第三节好评为什么要返现/184
第四节受众更有力还是媒介更无力/188
第十一章
加布里埃尔·塔尔德导师讲“公众、群众、舆论”/193
第一节公众是一群精神联结的个体/194
第二节舆论是一种评论/198
第三节IP剧是如何火起来的/202
第四节每个人都可以成为精英/206
第十二章
斯图亚特·麦克菲尔·霍尔导师讲“文化表征理论”/211
第一节传播是个商品流通的过程/212
第二节受众的三种解码立场/215
第三节表征与文化/219
第四节传播学研究中的“批判学派”/222
第十三章
乔治·格伯纳导师讲“电视教养理论”/225
第一节每个人都在被大众传播影响/226
第二节互联网媒介的“共识”作用/229
第三节大众传播特定倾向性的形成/233
第四节为什么流量明星这么火/237
第十四章
菲利普·J.蒂奇诺导师讲“知识鸿沟理论”/241
第一节《芝麻街》的失败/242
第二节我们是如何一步步落后的/245
第三节“知识鸿沟”能被填平吗/249
第四节信息社会中的贫富差距/253
第十五章
伊丽莎白·诺埃勒-诺依曼导师讲“沉默的螺旋”/257
第一节少数意见与多数意见/258
第二节无处不在的“沉默的螺旋”/261
第三节“意见环境”影响舆论/264
第四节怎样才能跳出“沉默的螺旋”/268
第十六章
马克斯韦尔·麦库姆斯导师讲“议程设置理论”/273
第一节大众传播的议程设置/274
第二节为什么我们会多次看到相同的新闻内容/277
第三节政府需要借助传媒来推广宣传/281
第四节议程设置功能并不是万能的/284
参考文献/289
本书围绕生活中经常出现的传播学现象,选取了16位享誉世界的传播学大师,把他们的观点以一种通俗易懂而又妙趣横生的方式介绍给读者。
本书以课堂演讲的方式,让每位传播学导师来讲解自己的传播学理论。为了更好地帮助读者理解和应用,所选择的内容均是传播学经典内容,并且多与日常生活关联颇深。本书适合那些对传播学感兴趣,以及想要深入了解传播学经典的读者。
梁萍 著
梁萍,华东师范大学毕业,文学硕士,主修新闻传播,现任职政府宣传部门,多年来致力于传播理论学习与研究,擅长将经典传播理论与新媒体语态下的传播相结合,文字风格风趣幽默。
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