- 商品参数
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- 作者:
郭吉成著
- 出版社:浙江教育出版社
- 开本:16开
- ISBN:9787553618616
- 版权提供:浙江教育出版社
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目录:
序一 课堂艺术家王君
序二青春语文的七彩图谱
序三贴地而行,是一种高贵的谦卑
第一部分 散文教学
1.“我们”在“田野”“散步”---《散文》教学实录
悟课:语文老师的菜花、桑树和鱼塘
2.“活”出高贵的生“命”---《老王》教学实录
悟课:在汉语中出生入死---《老王》教后感言
3.生之苦痛与爱之艰难---《背影》教学实录
悟课:和学生艰难的对话
4.甜蜜的遗憾,微笑的叹息---《从百草园到三味书屋》教学实录
悟课:用学生喜欢的方式来教
5.距离产生美和惑---《珍珠鸟》教学实录
悟课:向思想更深处漫溯
6.枣核也有枣核的味---《枣核》教学实录
悟课:一清如水,上堂家常公开课
7.让相遇成为传奇---《一面》教学实录
悟课:教学艺术,首先是“不讲”的艺术
8.走一步,再走一步---《走一步,再走一步》教学实录
悟课:简简单单教语文
9.感悟生命的庄严灿烂---《谈生命》教学实录
悟课:美人如花课如虹
10.爱情的真谛就是清醒---《浪之歌》教学实录
悟课:感恩课堂上的“小反动派”
第二部分 现代诗教学
11.因为我对这土地 爱的深沉---《雪,落在中国的土地上》教学实录
悟课:每一个词语都是一方池塘
12.情到深处自然鸣---《纸船》教学实录
悟课:动用一切有创意的方法让学生被文本深深吸引
13.诗歌的美读是诗意的长征---《乡愁》教学实录
悟课:点亮语音一盏又一盏的灯
第三部分 童话教学
14.认识你自己---《皇帝的新装》教学实录
悟课:为了“教智慧”和“教情怀”
15.苦弱个体的艰难抗争---《丑小鸭》教学实录
悟课:带领学生深深地沉入词语里
第四部分 小说教学
16.永远无法完成的救赎---《我的叔叔于勒》教学实录
悟课:要用一生来上的课---《我的叔叔于勒》为什么要这样上
17.感悟强权面前悲苦无力的亡国之爱---《最后一课》教学实录
悟课:为学生的“感动”负责
18.善良成就壮举---《安恩与奶牛》教学实录
悟课:弱水三千,我只能取一瓢饮
19:洞察人性的蒙昧与觉悟---《喂---出来》教学实录
悟课:不畏浮云遮望眼
第五部分 议论文教学
20、向一位古典共产党人致敬 ——《纪念白求恩》课堂教学实录
悟课:上课就上“接地气”的
21、伟大的新闻背后站立的是伟大的人——《人民**百万大军横渡长江》课堂教学实录
悟课:没有无趣的文章,只有无趣的人
22、从共鸣走向争鸣——《敬畏自然》课堂教学实录
悟课:追求课堂训练设计的有效性---以《敬畏自然》的训练设计为例说明
23、追求课堂积累的最大效益化——《敬业与乐业》课堂教学实录
悟课:努力降低课堂教学的成本
24、在批判中建设——《事物的正确答案不止一个》课堂教学实录
悟课:不用对教材顶礼膜拜
第六部分 说明文教学
25、把说明文上得“讨人喜欢”一些——《松鼠》课堂教学实录
悟课:说明文突围
26、让一堂课“永垂不朽”——《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》课堂教学实录
悟课:简化头绪 明确课型
27、科学知识是趣,语言应用是魂——《花儿为什么这样红》课堂教学实录
悟课:瞄准文本的核心价值来教
28、文字也是作者的园林——《苏州园林》课堂教学实录
悟课:我们必须自己开发说明文的教学内容
29、科学与诗的完美之旅——《松树金龟子》课堂教学实录
悟课:请让我带着缺点前行
30、课文体检 不亦乐乎——《国宝大熊猫》课堂教学实录
悟课:《国宝》课上的“国宝”
第七部分 文言文教学
31.咬文嚼字,情趣盎然——《湖心亭看雪》课堂教学实录
悟课:短文长教,简文丰教
32、潇潇洒洒走进文言天地——《狼》课堂教学实录
悟课:十五年之后的教学重构
33、独与天地精神往来——《湖心亭看雪》再教
悟课:把课上得朴一些、拙一些、浅一些
34、于无声处听惊雷——《晏子使楚》课堂教学实录
悟课:一标一点均有情
35、空明之月与空明之人——《记承天寺夜游》课堂教学实录
悟课:苏轼教我教学法
36、刘禹锡的心灵世界探幽——《陋室铭》《爱莲说》课堂教学实录
悟课:病
37、何不讲个酣畅淋漓——《人琴俱亡》课堂教学实录
悟课:“百家讲坛”一回又何妨?
第八部分 古典诗歌教学
38、问君能有几多愁——《诗词五首》整合课堂教学实录
悟课:刍议语文新课程中的教材整合
39、不做公子王孙——《观刈麦》课堂教学实录
悟课:你永远是一名乡村女教师
40、用大情怀读大文章——《沁园春 雪》课堂教学实录
悟课:让自己站立成诗的魂灵
第九部分 课堂余韵
41、罢课
悟课:孩子们的自主阅读可以走多远?
42、最好的课堂
悟课:天地都在我心中
跋:课堂,度人,也度已
编辑推荐
在这个时代,王君是一个精彩的语文传奇,她的课堂总会散发出一种足以打动你我灵魂的温暖和光芒。对于这个时代的语文来说,王君更是一个可遇不可求的幸运,她的专业追求、她的课程成就让我们对语文重新喜欢以至热爱,从而再一次鼓起对这个学科的热情,并且对自己树立起终极的信心。一
在专业发展的道路上,也许你正在寻找方向,也许你渴望拥有一双更加明亮的眼睛,也许你在积聚更多前进的力量,也许你已经走得稳健自如,走得很美很远……不论如何,在这里,王君与你同行。
在这里,生命因饱满、真诚、孜孜以求而青春常驻;
在这里,课堂因激情、智慧、匠心独运而灵动隽永;
在这里,语文因底蕴、梦想、专业建构而趋于本真。
——本真语文项目发起人朱蒙
内容简介
本书是王君老师汇集近年公开课和专题课的精品之作,涵盖中学语文教学的所有类型。本书不仅充分展示了课堂教学的智慧,更引导和帮助青年语文教师如何面对文本,学会分析、理解和把握文本,从而把语文课上得更精彩,这是本书的用心所在。
作者简介
王君,中学语文著名特级教师,现任教于清华大学附属中学。全国中语优秀教师,全国中语教改新星,北京师范大学等全国几十所师范大学特聘“国培”专家教师,兼职硕士生导师。首届“语参杯”全国优秀语文教师评选大赛评委会主任。多次获得全国课堂教学大赛一等奖。是2008年教育部语文出版社“名师出版工程”中二十位语文名师之中唯一的70后。应邀到新加坡、香港等国家、城市讲学几百场,深受一线教师欢迎。
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