[正版]儿童社交心理学 亲子教育 心理学 教孩子如何与人融洽相处 如何解决冲突 树立积极友善健康的交往观高社交商高情商书

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五步让孩子“变身”社交小达人，成为更好的自己

第一步：鼓励社交、给孩子创造社交机会，但不强迫孩子；

第二步：教授孩子基本的社交技巧、表达需求的方法；

第三步：引导孩子学会接纳和尊重别人；

第四步：示范社交冲突的解决的办法；

第五步：让孩子学会分离和等待。

第一章透视儿童的社交心理，培养高社交商的孩子

读懂孩子的交际需求与信号

儿童社交启蒙六要素

体察他人的情绪，迈出社交第一步

孩子拥有良好社交关系的体现

孩子交际需要好榜样

示范社交冲突的解决之道

当心“自然缺失症”引发孩子社交障碍

亲子游戏可提升孩子交际力

多见世面，才能成为社交小达人

延伸阅读：常与父亲接触的儿童社交能力强

第二章儿童社交能力差，大多是不懂社交规则和秩序

不要把别人的好视为理所当然

教孩子自信，但绝不自大

懂合作的孩子才有好未来

骂人、动武是社交的禁忌

引导孩子学会友爱、谦让

孩子，你必须为自己的过失负责

孩子太任性，父母悠着点

延伸阅读：运用蒙台梭利教育理念，培养孩子的社交商

第三章孩子一定要掌握的七项社交原则

尊重是孩子社交的第一原则

微笑是打破陌生感的有效武器

教孩子做文明有礼的“代言人”

让孩子学会与人共情

引导孩子做落落大方的小主人

赞美是提升孩子社交商的催化剂

让孩子在小事中养成礼让的好习惯

延伸阅读：儿童的社交能力是如何培养的

第四章会说话、善表达的孩子，是人群中闪亮的社交小明星

调动孩子说的积极性

“谢谢”这个词，别人永远听不烦

读懂孩子打招呼中隐藏的社交心理

教孩子多说“我们”，少说“我”

保护孩子的表达欲，给孩子发言的机会

会主动道歉的孩子，才有健康的社交心理

孩子越懂拒绝，社交商越高

懂得回应他人——孩子必上的社交课

延伸阅读：儿童社交行为语言障碍出现的诱因

第五章所谓儿童社交障碍，可能是曾经的挫败感所致

给儿童社交障碍一个积极的定义

孩子害羞是正常的，太害羞才需要干预

别吓唬孩子，胆子是可以练大的

紧张来源于孩子的无知与不确定

儿童社交焦虑，可能是没有准备好

被贴负面标签的孩子，多有社交恐惧

孩子社交焦虑的背后多存在自卑心理

延伸阅读：社交退缩，可通过游戏进行干预

第六章处于社交弱势的孩子，往往有心灵创伤时刻

你的孩子有哪些社交弱势行为

不合群的孩子，可鼓励他先交一个朋友

易怒的孩子容易不受人待见

培养专长、挖掘优点，吸引人们的目光

儿童肥胖的自卑情结，易引起社交回避

孩子若非社交场合的焦点，怎么办

延伸阅读：敏感多虑的孩子多属社交弱势群体

第七章社交中产生冲突和矛盾，对症介入和预防最奏效

处理同伴冲突是孩子的社交必修课

帮助孩子克服以自我为中心，学会欣赏他人

重视单亲家庭的孩子的社交冲突的解决

与高年级同学发生冲突时，鼓励孩子向大人求助

重视网络人身攻击带来的隐性伤害

对孩子进行内心疏导，避免发生二次伤害

延伸阅读：爱欺负人的孩子的心理剖析

第八章当心外向型孩子的社交折射出失当的社交心理

外向型儿童的情绪和社交特点

孩子朋友虽多，友谊却不能持久怎么办

外向的孩子也会患社交孤独症

失败不丢人，帮助孩子走出“成就焦虑”

帮孩子摆脱自我中心意识

孩子爱嘲笑人，是优越感和控制欲在作祟

异性交往不等于早恋，家长不可推波助澜

延伸阅读：最残忍的事，莫过于逼孩子外向

附录

家长不可不知的儿童社交心理学现象

社交故事可改变轻度自闭症、孤独症儿童的社交行为

家养宠物能提高轻度自闭症儿童的社交能力

       一个具有高社交商的孩子知道如何与人融洽相处、如何解决冲突,也更容易在未来的人生中体验和享受成功感。俗话说：好孩子，三分靠天赋，七分靠教育。要想让孩子成为一个受欢迎的人，需要进行正确的教育和培养。作为父母，希望自己的孩子在社交中游刃有余，是受欢迎型的孩子，有着较高的社交商。本书针对孩子的社交心理和社交难题，给出了具体的分析和指导建议，希望能够帮助家长透视儿童的社交心理，看到孩子社交行为背后所折射出的社交问题，了解应对儿童社交问题的举措，学会正确引导孩子进行社交。

       李群锋：群峰教育圣贤国学院国学讲师，群峰国际教育品牌创始人、幼儿园自动化运转系统*造者。出版有《边宠边吼育英才》《最好的教养在西点》《培养孩子的情商，从讲故事开始》《儿童行为心理学》《儿童性格心理学》《儿童沟通心理学》《儿童情绪心理学》等多部儿童教育书，深受广大读者喜爱。

保护孩子的表达欲，给孩子发言的机会

       近来，晖晖变得越来越沉默了。原本外向开朗的他，现在甚至不愿意和妈妈交流了。这到底是为什么呢？原来，妈妈经常和奶奶聊天，而且一旦聊得高兴了，就容易忽略晖晖说话。所以，每次晖晖说话，妈妈都是听半截，根本不知道晖晖在说什么。

       前一天吃晚饭的时候，妈妈和奶奶边吃饭边聊天。晖晖等啊等，好不容易等到妈妈和奶奶不说话了，就和妈妈说自己想说的话。然而晖晖刚刚把话说了一半，妈妈突然说：“哎呀，今天的鱼好像没有做熟，鱼子还是软的呢！”奶奶赶紧把鱼倒入锅里再次加热。就这样，晖晖的话又被妈妈打断了。等到妈妈看着奶奶把鱼再次加热之后，问晖晖刚才在说什么，晖晖却十分冷淡地说：“不懂得倾听的人，以后没人愿意和他说话。”妈妈听到晖晖说如此深刻的话，不由得笑起来，但是晖晖的表情却异常凝重。后来，整整一个晚上，晖晖都没有再和妈妈说话。

       晖晖的经历其实并不罕见，很多成人都会忽视孩子的话，总觉得成人之间的交谈才是最重要的，而孩子说的都是些无关紧要的事情，根本不值得倾听。其实，这样的想法完全错了。孩子喜欢表达自己，有说话的欲望和激情，这是很难能可贵的。和很多不愿意和父母交流的孩子相比，爱说话的孩子虽然喋喋不休，但比什么都不说的孩子强多了。而且，表达是交流的第一步，孩子爱说话，也意味着孩子喜欢与父母交流。父母一定要保护孩子的表达欲望，给孩子发言的机会，给予孩子平等的对待和关注，这样孩子才会更加喜欢表达，也才会意识到自己在父母心中的地位是非常重要的。

       实际上，父母要想保护孩子的表达欲望，就要注意多给孩子机会进行表达。比如，有些孩子表现欲很强，很喜欢当众说话，那么在人多的场合，如家里来客人或者大家庭聚餐的时候，就可以创造机会让孩子当众讲故事或演讲。此外，还可以带孩子参加一些社团活动，这样孩子也就有了当众发挥的机会。对于爱说话、爱表现的孩子，我们要多多关注，多为孩子提供和创造机会，让他们的说话激情有地方安放，这样才能够培养出社交小明星。

       孩子的成长是漫长的过程，多给孩子发言的机会，就相当于保护了孩子表现和展示自我的积极性，就相当于给孩子更积极交流的可能性。否则，孩子心中憋着很多他认为重要的事情没有说完，一定会影响他的日常行为表现。很多父母抱怨孩子难以了解，不知道孩子心里在想什么。其实，当父母这样抱怨时，不如扪心自问，是否给了孩子表达自己的机会，是否与孩子进行了心与心的沟通和交流。多给孩子一次发言的机会，就相当于多给了孩子一次袒露心灵的机会，有助于亲子之间的交流与互动。

       对于性格内向、沉默寡言的孩子，父母应该有意识地引导孩子说出自己的心里话，或者哪怕是对某件事情发表一些看法，也能帮助父母更多地了解孩子。这对建立良好的亲子关系，是非常有好处，也是非常重要的。

       如果孩子实在不愿意表达自己，那么父母也可以采取更加灵活生动的方式，帮助孩子打开心扉。比如，父母可以为孩子营造良好的交流气氛，还可以邀请其他小朋友来家里一起参加谈心会。这样，当其他参与活动的小朋友勇于表达自己时，孩子也会主动敞开心扉，畅所欲言。