[正版]朗文英语语法(亚历山大英语丛书)

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世界英语教学专家L.G.亚历山大先生的语法**之作，
英语语法书中的经典，畅销世界二十多年，
中英语学习者和英语教师的语法指南。

朗文英语语法练习

*章 句子

句子的词序(1.1-1.6)

简单句(1.7-1.16)

并列句(1.17-1.20.6)

复合句(1.21-1.63)

概说(1.21)

名词从句(1.22-1.24.2)

关系代词及关系从句(1.25-1.43)

状语从句(1.44-1.55)

分词结构(1.56-1.63)

第二章 名词

单一名词(2.1-2.3.3)

复合名词(2.4-2.11)

可数名词与不可数名词(2.12-2.19)

数(单数与复数)(2.20-2.38)

性(2.39-2.41)

所有格(2.42-2.52)

第三章 冠词

概说(3.1-3.4)

不定冠词：a/an(3.5-3.15)

定冠词：the(3.16-3.23)

零冠词(3.24-3.31)

第四章 代词

概说(4.1-4.2)

人称代词(4.3-4.8)

0ne(4.9-4.11)

It(4.12-4.18)

所有格形容词/所有格代词(4.19-4.23)

反身代词(4.24-4.31)

指示形容词和指示代词(4.32-4.36)

不定代词(4.37-4.42)

第五章 数量

数量概说(5.1-5.8)

特定的数量词(5.9-5.17)

个体词(5.18-5.31)

第六章 形容词

形容词的构成(6.1-6.3.3)

形容词的类型及用途(6.4-6.21.2)

形容词的比较等级(6.22-6.30.5)

第七章 副词

概说(7.1-7.3.4)

副词的比较等级(7.4-7.6)

方式副词(7.7-7.16.3)

地点副词(7.17-7.19.2)

时间副词(7.20-7.36)

频度副词(7.37-7.40.6)

程度副词(7.41-7.49)

强调成份(7.50-7.53.1)

焦点副词(7.54-7.56)

观点副词和连接副词(7.57-7.58)

副词后的倒装(7.59-7.59.3)

第八章 介词、副词小品词和短语动词

概说(8.1-8.5)

动作与位置(8.6-8.9.7)

时间(8.10-8.14)

介词和小品词的特殊用法(8.15-8.22)

动词 介词/小品词：非短语和短语(8.23-8.30.3)

第九章 动词、动词时态、祈使语气

概说(9.1-9.4)

时态的一致(9.5-9.5.3)

一般现在时(9.6-9.8.5)

现在进行时(9.9-9.12.5)

一般过去时(9.13-9.18)

过去进行时(9.19-9.21)

一般现在完成时(9.22-9.27.3)

一般过去完成时(9.28-9.31)

现在/过去完成进行时(9.32-9.34)

一般将来时(9.35-9.39)

将来进行时(9.40-9.41.3)

一般将来完成时和将来完成进行时(9.42-9.43.2)

将来时gol‘rlg to(9.44-9.46.4)

表示将来的其它方式(9.47-9.48.3)

过去将来时(9.49-9.50)

祈使语气(9.51-9.56)

第十章 动词be，have，do

助动词be，Iqave，do(10.1-10.4)

完全动词be(10.5-10.16)

“There” “be”(10.17-10.22)

在意义上与be相近的动词(10.23-10.26.3)

F4ave(具有)与卜lave got(10.27-10.31)

Have表示“具有”以外的其它意义(10.32-10.39)

完全动词do(10.40-10.46)

第十一章 情态助动词和有关动词

概说(11.1-11.9)

能力(11.10-11.18)

允许和禁止(11.19-11.26)

肯定和可能(11.27-11.31)

推论(11.32-11.33)

提供、请求、建议(11.34-11.40.3)

愿望：wish和if only(11.41-11.43)

宁愿：would rather和wotJld soorler(11.44-11.45)

宜于、应该和必须(11.46-11.51)

不必要、不宜、禁止(11.52-11.57.2)

习惯(11.58-11.64)

Dare(11.65-11.70)

情态助动词的其它用法(11.71-11.76.5)

第十二章 被动语态和使役式

概说(12.1-12.3)

被动语态的用法(12.4-12.9.4)

使役式(12.10-12.13.3)

第十三章 疑问句，答语，否定句

一般疑问句和否定陈述句(13.1-13.4.3)

一般疑问句及其简略答语(13.5-13.7)

其它否定形式(13.8-13.13)

否定疑问句及其简略答语(13.14-13.16)

附加疑问句及其一般简略答语(13.17-13.22.3)

陈述疑问句及一般答语(13.23)

反问附加疑问句(13.24-13.27)

补充句及反应句(13.28-13.29.4)

疑问词疑问句：结构和用法(13.30-13.32)

特殊疑问词及其用途(13.33-13.40.6)

疑问词疑问句：主语疑问句(13.41-13.43)

选择疑问句(13.44-13.45.2)

带有ever等的强调疑问句(13.46-13.47)

第十四章 条件句

概说(14.1-14.3)

类条件句(14.4-14.9)

第2类条件句(14.10-14.15)

第3类条件句(14.16-14.19)

if及相似连词的其它用法(14.20-14.23.4)

if之后的will和we[Jld(14.24-14.24.2)

第十五章 直接引语和间接引语

直接引语(15.1-15.4.3)

say，tell和ask(15.5-15.9)

间接陈述句：现在时的引述动词(15.10-15.11)

改变时态的间接陈述句(15.12-15.13)

内含混合时态一致的间接陈述句(15.14-15.16)

间接一般疑问句(15.17-15.18)

间接疑问词疑问句(15.19-15.20)

间接主语疑问句(15.21-15.22)

间接引语中带to的不定式的用法(15.23-15.24.2)

何时使用间接引语(15.25-15.27.3)

第十六章 不定式和“-ing"形式

不带to的不定式(16.1-16.6)

带to或不带to的不定式(16.7-16.8)

用不带to的不定式还是用“-ing"形式(16.9-16.11)

带to的不定式(16.12-16.18)

动词( 名词/代词) 带to的不定式(16.19-16.22)

动词 带t0的不定式或(that-)从句(16.23-16.25)

形容词 带to的不定式(16.26-16.32.2)

名词 带to的不定式(16.33-16.37)

“-ing"形式(16.38-16.40.11)

动词 “-ing”形式(16.41-16.45.3)

形容词和名词 “-ing"形式(16.46-16.49)

介词 “-ing"形式(16.50-16.56)

是不定式还是“-ing"形式?(16.57-16.60)

附录

1.及物/不及物动词

2.名词词尾

3.重音不同的名词和动词

4.一般不可数的名词

5.单位词

6.集合名词 of

7.this/that的用法

8.带后缀的形容词

9.the 形容词

10.以-ed/-ing结尾的形容词分词

11.容易混淆的形容词

12.容易混淆和用错的比较级/*级

13.由“as 形容词 as"构成的现成说法

14。形式相同的形容词/副词

15.具有两种形式的副词

16.以-ly结尾的强调成份

17.观点副词

18.连接副词

19.表示否定的副词

20.常用介词

21.to 名词与at 名词

22.to 名词与in 名词

23.to 名词与at或in 名词

24.星期几、月份和季节

25.特殊的介词、小品词及对比

26.介词短语

27.形容词及与其相应的名词 介词

28.非惯用的“动词 介词”(及物)

29.动词 宾语 介词

30.惯用的“动词 介词”(及物)

31.由动词 小品词构成的名词”

32.非惯用的“动词 小品词”(及物)

33.惯用的“动词 小品词”(及物)

34.含有动词的固定说法

35.由动词 小品词构成的名词

36.惯用的“动词 小品词”(不及物)

37.惯用的“动词 小品词 介词”

38.状态动词

39.规则动词

40.不规则动词

41.形容词/名词与be连用(暂时行为)

42.含有have，give，take的常见组合

43.含有do与rrlake的常见组合

44.含有形容词的常见结合

45.引述动词

46.动词 to，that或疑问句

47.数词

48.时点表示法

49.表示国籍的词汇

Index

《朗文英语语法》的主要特点：
（1）通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象，明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到，彰显功力。
（2）既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的*新成果，富有创见。
（3）从学习者的角度出发，对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答，针对性强。
（4）对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录，列出学习者*感困惑的词汇和短语，极为实用。

(英) L. G.亚历山大，世界的语言教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中 New ConceptEnglish 和 Follow Me 等名作已成为经典英语教材。他的《朗文英语语法》也是语法中的翘楚，至今畅销世界。