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  • [正版] 社科文献 协商自治.社区治理:学者参与社区实验的案例 社区营造 李强 等著
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    • 作者: 李强著
    • 出版社: 社会科学文献出版社
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    • 作者: 李强著
    • 出版社:社会科学文献出版社
    • ISBN:9783427391177
    • 版权提供:社会科学文献出版社

             店铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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      本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品,因受采购成本限制,可能高于定价销售,明码标价,介意者勿拍!

    1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!

    2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版

     

    定价:49.00元

     

    内容介绍:

     

    本书通过为全国各地各大研究机构中有关社区治理的实践并研究的学者提供一个智识平台,希望参与及观察社区实验的学者一同研讨基层社会治理实践,分析社区治理实践的过程与机制,探索出一条符合中国当前实际的社区治理和社区发展之路,以期对基层社会治理实践开展积极有益的社会学干预,验证干预社会学在当前中国社区实践中的效力。

     

    作者介绍:

     

    李强,清华大学社会学系教授,兼任清华大学民生经济研究院院长、清华大学全球共同发展研究院常务副院长、清华大学老龄社会研究中心主任。著有《多元城镇化与中国发展》、《社会分层十讲》、《农民工与中国社会分层》、《当代中国社会分层:测量与分析》、《城市化进程中的重大社会问题及其对策研究》、《中国水问题:水资源与水管理的社会学研究》、《当代中国社会分层与流动》、《中国大陆的贫富差别》等。

     

    目录:

     

    D一章.社会学的清河实验—社会再组织与社区提升/1

     

    一 案例背景/1

     

    二 干预过程/8

     

    三 理论依据/15

     

    四 社区营造的启示/17

     

    第二章.太仓社区建设经验—从理论到行动/19

     

    一 案例背景/19

     

    二 干预过程/25

     

    三 理论依据/32

     

    四 社区营造的启示/35

     

    第三章.广东省云浮市经验—乡贤理事会:村庄社会

     

    ....治理的探索/39

     

    .一 案例背景/39

     

    .二 干预过程/42

     

    .三 理论讨论/49

     

    .四 社区营造的启示/55

     

    第四章.大栅栏经验—老旧街区的社区建设研究/58

     

    一 案例背景:大栅栏—典型的北京市老旧街区/59

     

    二 干预过程/61

     

    三 理论依据/80

     

    四 社区营造的启示/85

     

    第五章 台湾老人社区生活参与之研究—兼论台湾社区养老

     

    ....政策的现况与前瞻/87

     

    一 案例背景/87

     

    二 干预过程/90

     

    三 干预效果评估/109

     

    四 社区营造的启示/112

     

    第六章.嘉定协商式社区治理经验—进行中的嘉定区

     

    ....社区营造/120

     

    一 案例背景—嘉定区社区自组织发展情况/121

     

    二 干预过程—嘉定区协商式社区治理实务工作进展/129

     

    三 理论依据/139

     

    四 社区营造启示/143

     

    第七章.在山西的试验—弱干预与强干预/148

     

    一 背景介绍/148

     

    二 干预过程/150

     

    三 关于强干预和弱干预的探讨/162

     

    四 余论—社区治理的启示/168

     

    第八章.乡村自组织运作过程中的能人现象—基于云村

     

    ....重建案例/173

     

    一 案例背景/173

     

    二 干预过程/176

     

    三 理论依据:干预思考/189

     

    四 社区营造的启示/195

     

     

    致.谢/197

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