[正版]2册 家庭教育版+儿童心理 陈鹤琴教育思想读本 中小学图书馆室书目陈鹤琴教育理念家庭教育研究活教育幼稚教育教师用

         店铺公告

  为保障消费者合理购买需求及公平交易机会，避免因非生活消费目的的购买货囤积商品，抬价转售等违法行为发生，店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单：包括但不限于相同用户ID批量下单，同一用户（指不同用户ID，存在相同/临近/虚构收货地址，或相同联系号码，收件人，同账户付款人等情形的）批量下单（一次性大于5本），以及其他非消费目的的交易订单。

温馨提示：请务必当着快递员面开箱验货，如发现破损，请立即拍照拒收，如验货有问题请及时联系在线客服处理，（如开箱验货时发现破损，所产生运费由我司承担，一经签收即为货物完好，如果您未开箱验货，一切损失就需要由买家承担，所以请买家一定要仔细验货），

关于退货运费：对于下单后且物流已发货货品在途的状态下，原则上均不接受退货申请，如顾客原因退货需要承担来回运费，如因产品质量问题（非破损问题）可在签收后，联系在线客服。

  本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品，因受采购成本限制,可能高于定价销售，明码标价，介意者勿拍!

1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍，避免价格争议!

2.店铺无纸质均开具电子，请联系客服开具电子版

基本信息

书名:家庭教育（版）

原价：29.8元

作者:陈鹤琴 著

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2015-10-05

ISBN：9787567502789

字数：200000

页码：228

版次：2

装帧：平装

开本：大16开

编辑推荐

《家庭教育（版）》入选 2014年教育部“教育部中小学图书馆(室)推荐书目”！陈鹤琴编写的这本《家庭教育(第2版)》为东南大学教育科丛书之一，系近今中国出版教育专书中*有价值之著作。全书分12章，立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法，为提纲挈领之讨论；后10章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。在这书里，小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，都得了很充分的讨论。这些讨论对于负家庭教育责任的，都有很具体的指导。

目录

愿与天下父母共读之／陶行知序／郑宗海自序再序重版序章 儿童的心理 一、小孩子是好游戏的 二、小孩子是好模仿的 三、小孩子是好奇的 四、小孩子是喜欢成功的 五、小孩子是喜欢野外生活的 六、小孩子是喜欢合群的 七、小孩子是喜欢称赞的章 学习之性质与原则 一、学习的性质 二、学习的原则第三章 普通教导法 原则一：对于教育小孩子，做父母的用积极的暗示，不要用消极的命令。

原则二：积极的鼓励比消极的刺激好得多。

原则三：小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。

原则四：做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。

原则五：做父母的不应当对小孩子多说：“不!不!”事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。

原则六：别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。

原则七：我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。

原则八：待小孩子不要姑息也不要严厉。

原则九：不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。

原则十：做父亲的应当同小孩子做伴侣。

原则十一：游戏式的教育法。

第四章 卫生上的习惯 原则一：小孩子不肯穿衣服的时候，我们用诱导的方法去叫他穿。

原则二：小孩子应当天天刷牙齿。

原则三：小孩子洗面刷牙，应当在一定的地方做，不应当在任何地方洗刷。

原则四：小孩子洗面的手巾，应当独自一条。

原则五：小孩子洗面须注意到耳鼻和眼睛。

原则六：小孩子未穿衣洗面刷牙以前，不宜吃东西； 原则七：小孩子吃东西以前须洗手，吃后须揩手。

原则八：小孩子吃饭的时候，应当有适当的盘、匙。

原则九：小孩子吃饭时，应当要有适当的椅桌。

原则十：小孩子吃饭的时候，须要有围巾。

原则十一：小孩子小食的分量不宜太多，而且要有定时。

原则十二：应当叫小孩子独自先吃饭。

第五章 卫生上的习惯(续) 原则十三：对于食物，不准小孩子自己随便乱拿。

原则十四：做父母的不应当因为小孩子要偷食物，就把食物随便乱藏。

原则十五：做父母的不宜将食物随便乱摊。

原则十六：小孩子吃午饭后，安睡一点中觉。

原则十七：小孩子晚上未睡以前，应当有适当的娱乐。

原则十八：小孩子夜里睡眠的时候，应当穿睡衣。

原则十九：小孩子不应当有人抱了睡。

原则二十：不准小孩子点灯而睡。

原则二十一：小孩子独睡一床，独睡一室。

原则二十二：小孩子便溺须有定所。

原则二十三：小孩子大便须一日一次，而且要有定时。

原则二十四：婴儿不应当终日感受外界的浓厚刺激。

原则二十五：小孩子不应当终日抱在手里。

第六章 游戏与玩物 原则一：小孩子需要有适宜的伴侣。

原则二：小孩子应有与动物玩弄的机会。

原则三：小孩子平时宜穿运动套衣。

原则四：小孩子玩好东西以后，应当立刻整理好放在原处。

原则五：小孩子有玩水的机会。

原则六：小孩子玩的玩物是要“活”的，不要“死”的。

原则七：玩物的作用，不仅仅是博小孩子之欢心，也要使他因此得着自动的机会。

原则八：凡凶恶丑陋、不合卫生而有危险的玩物，一概不要给小孩子玩。

原则九：小孩子应当有适当的地方以储藏他的所有物。

原则十：小孩子的玩物应当合乎几种标准。

第七章 游戏就是工作，工作就是游戏 原则一：小孩子应有画图的机会。

原则二：小孩子应有看图画的机会。

原则三：小孩子应有剪图的机会。

原则四：小孩子应有剪纸的机会。

原则五：小孩子应有着色的机会。

原则六：小孩子应有穿珠的机会。

原则七：小孩子应有锤击的机会。

原则八：小孩子应有浇花的机会。

原则九：小孩子应有塑泥的机会。

原则十：小孩子应有玩沙的机会。

第八章 小孩子为什么怕的，为什么哭的 原则一：做父母的切不可暗示小孩子使他发生惧怕。

原则二：小孩子的惧怕有时要迁移的，所以我们做父母的要格外当心，使小孩子不致发生惧怕。

原则三：不要以“父亲”的名义来恐吓小孩子。

原则四：小孩子发生惊慌时，须慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌。

原则五：小孩子常常哭泣是不好的，我们应当设法把它免除才好。

基本信息

书名： 儿童心理 

作者： 陈鹤琴 

原价： 28

现价： 见顶部 出版时间 2012-04 

书号： 9787565107092 印刷时间：  

出版社： 南京师范大学出版社   

商品类型： 正版图书  

作者简介

陈鹤琴（1892—1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，对我国的幼儿教育产生了重要影响。

精彩导读

目录

总序

导读

部分  儿童心理之研究（缩编）

    自  序

    章  照相中看一个儿童的发展

    章  幼稚期之意义

    第三章  模仿

    第四章  暗示的影响

    第五章  游戏

    第六章  玩具

    第七章  好奇心

    第八章  惧怕

    第九章  哭与动作的抑制

    第十章  言语

    第十一章  思想

    第十二章  道德问题

    附：原书目录

部分  儿童心理学

    引  言

    章  新生婴儿之研究

    章  乳儿心理的发展

    第三章  步儿心理的发展

    第四章  幼儿心理的发展

第三部分  儿童心理及儿童教育方法

    章  儿童心理及教育儿童之方法

    章  未达学龄的儿童之研究

    第三章  儿童的年龄

后记