- 商品参数
-
- 作者:
吕志超编著著
- 出版社:新星出版社
- ISBN:9780128368651
- 版权提供:新星出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),
关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品,因受采购成本限制,可能高于定价销售,明码标价,介意者勿拍!
1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!
2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版
书名: 我能做教师吗
定价: 49
ISBN: 9787513349468
作者: 吕志超,闫存林,华应龙,叶德元
出版社: 新星出版社
出版日期: 2023-04
装帧: 平装
开本: 32
我们常常说,选择比努力还要重要。尤其在择业这件事情上,一个选择,直接影响你或你的孩子成年后20%~60%时间里的生命质量。所以,面对一个自己感兴趣的职业,你可能常常犹豫:我适合做这个职业吗?我的能力和它匹配吗?它真的像我想象的那么好吗?这个职业到底有没有前途?
这本书,就为你提供了有这些问题的答案。
书中用六个部分解决你有的困惑
一部分 行业地图
带你俯瞰教师这一职业有什么特点
第二至四部分 从新手到高手
带你预演完整的职业进阶之路
帮你看清挑战和成长分别是什么
第五部分 行业神
带你领略教师职业的风景
第六部分 行业清单
给你梳理行业历史、术语和学习资料
让你求职能够脱颖而出
翻开《我能做教师吗》,你会看到:
教师上完课就没事儿了,一定很清闲吧?
不,除了上课,教师还要备课、处理作业、进行教学反思、
组织学生活动、参加教学培训……工作强度非常大。
教师只负责把书教好就行了?
不,除了教书,还要育人。
教师不仅是知识的传授者,更是学生心灵的塑造者。
教师年年教的都一样,没有挑战性?
不,面对的学生不一样,教育环境不一样,教法也天差地别。
教师始终走在时代的前沿。
吕志超,编著者:
吕志超 南京大学文学硕士,得到图书专职作者。曾任CCTV1《等着我》、CCTV10《国宝档案》、腾讯视频《一本好书》编导,优酷视频《隐秘的细节》主编。
闫存林,受访教师:
闫存林 毕业于北京师范大学,从教33 年,北京市语文级教师,正高级教师。《中国教育报》2013 年度推动读书十大人物。现任北京十一学校语文学科主任、高中部语文教师。
华应龙 执教中小学数学38 年,全国著名级教师,批正高级教师,批“ 首都基础教育名家 ”“, 化错教育 ”创始人。荣获首届“ 明远教育奖”。现任北京第二实验小学副校长,育小学校长培训中心兼职教授。
叶德元 从教18 年,全国模范教师,2015“ 美教师”,成都市级教师,成都市十佳班主任。现任成都七中育才学校历史教师、班主任。
罗滨 在中学教学一线工作18 年,在教研部门工作12 年。正高级教师,化学级教师。现任北京市海淀区教师进修学校校长,中国教育学会初中教育专业委员会理事长,国家教材委员会专家委员会委员。
教师的幸福感来自哪里
·罗滨
很多人都羡慕教师这个职业,一方面觉得教师十分受人尊敬,另一方面觉得教师每年都可以享受寒暑假,这是幸福感大的来源。实际上,教师的幸福感不完全来源于别人的尊敬,更不来源于每年的两个长假。而通常意义上衡量一名教师成功与否的标准——年轻老师有时候会抱怨并感觉很失落,自己明明下了很大功夫,却看不到教育成果。遇到这种情况,万别着急。教育是一个潜移默化的过程,其作用是非常缓慢的,老师对学生的影响,往往需要比较长的时间才能看出来。
我有一年当班主任时,班里有个学生总是迟到,有一天我就特意在学校门口等他,他本想等我离开之后再溜进去,谁知我一直不走,他只能硬着头皮来到学校门口。我问他为什么经常迟到,他却觉得自己很冤枉,因为他每天都按照固定的时间从家走到学校,但有时候不迟到,有时候不知怎么的就会迟到。
为了弄明白原因,我试着早上从他家出发,自走了一趟他上学的路。我发现,虽然他家与学校距离不远,但这一路上有七个红绿灯,只有一路都是绿灯的时候,他才能不迟到。我告诉他:做任何事都需要提前做好规划,你得保证即使一路碰到七个红灯,依然不迟到。他听完,什么都没说。
后来高考在即,这个孩子一直忙着参加物理竞赛,其他科目的成绩明显下降。为此,我专门找他谈话,告诉他,作为一个成熟的人,不能在一段时间里只做好一件事,而是能同时做很多件事,并且都能做好。以后走上社会,工作、家庭、孩子这些方面都得兼顾,不能顾了事业忘了家庭,或者只顾孩子忘了妻子。他听完,还是什么都没说。
渐渐地,这个学生迟到的问题改掉了,各科成绩也慢慢提上来了。虽然在我批评他时,他什么都没说,看似无动于衷,但其实我说的话他都听进去了,而且他从内心深处认可我讲的道理。这一点,我是几年之后才知道的。
他上大学后,有一次,和他同届的一个学生回来看我,告诉我,他在大学里的表现特别优异。很多同学上课经常迟到,但他每次都提前十分钟到教室,特别自律。别人问他是怎么做到的,他说,我的高中老师告诉我,做任何事都要打提前量,把时间安排得富余一点,万一有突发事件也好应对。
他在大学里担任了很多职务,既是学生会干部,还参加了不少社团,同时要组织各种活动,但这些都没有耽误学习。别人问他怎么能同时干好这么多事,他说,我的高中老师告诉我,一个人不能只干好一件事,要能同时干好几件事。
我听了觉得特别幸福。老师在教育学生的时候,学生可能会觉得自尊心受挫,不愿妥协或者说出自己的想法,但他心里知道什么是对的。等到进入一个新环境,他会自觉自愿地按照之前老师教的去做,这种改变甚至会影响并伴随他的一生。看到学生的改变和成长,我真心觉得教育工作是世界上好的工作。
1