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  • [正版]2023新版 如何写好调查研究报告 国家行政学院出版社 提升调查研究本领 新时代领导干部调查研究指南全流程X 9
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: 余爱民,张力丹著
    • 出版社: 国家行政学院出版社
    • 出版时间:2023-05
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    • 作者: 余爱民,张力丹著
    • 出版社:国家行政学院出版社
    • 出版时间:2023-05
    • 开本:16开
    • ISBN:9789789859832
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:国家行政学院出版社

             店铺公告

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    基本信息

    书       名 :  《如何写好调查研究报告》

    书       号 :  978-7-5150-2786-9                                             

    作       者  : 余爱民、张力丹 著

    装       帧  : 平装

    定       价  : 48  元

    开       本  : 16开

    页       码 :  272页

    出版时间  : 2023年5月


       本书紧扣《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,从“为什么要搞调查研究”“如何找准问题搞调研”“如何做好调研准备工作”“如何沉下去搞调查”“如何深入作研究”“如何把调研报告写出彩”“如何转化调研成果” 七大方面对调查研究全流程进行深入浅出的讲解,调研方法概括精炼、易记实用,调研案例丰富经典、点评到位,兼融理论性、实践性、指导性、针对性于一体,是广大党员干部提升调查研究本领、写好调查研究报告,推动调查研究成果落地的案头书。


    目录

    第一章 

    001为什么要搞调查研究

    一、调查研究是“传家宝’001

    二、当前调研存在“四个不足’009

    三、“四个改进”解决调研问题012

    四、为“四不两直”叫好017


    第二章

    如何找准问题搞调研020

    一、抓住调研“十个好时机020

    二、“三个围绕”确定调研范围023

    三、“两点一线”锁定调研目标026

    范文及点评 - 典型解剖 一问渠那得清如“许/ 029

    范文及点评 - 经验提炼为了总理的殷殷嘱托/ 040

    范文及点评 - 问题导向当前农村土地承包纠纷、成因及解决办法/ 048

    范文及点评 - 破解难题

    税政后农村公益事业怎么办?/ 063


    第三章

    如何做好调研准备工作088

    一,“八个明确”绘好调研施工图088

    二,“三个准备”做好调研行前必修课094


    第四章

    如何沉下去搞调查098

    解决没有时间下去搞调研的问题098

    二、像鹧鹉一样沉到水底抓活鱼101

    三、老办法、新办法综合运用104

    四、“五到十见法”最管用109

    五、练就慧眼才有新发现112

    六、到基层和群众交朋友115

    心得体会

    拿什么奉献给我的农民兄弟/ 118


    第五章

    如何深入作研究127

    一、与谁研究--四大研究主体 127

    二、怎么研究-“烧熟七菜、熬好一汤130

    三、具体技巧-“三四五研究法132研究原则-一真话要敢说

    四、范文及点评 - 深入研究

    乡村治理的“大冶样本140


    第六章

    如何把调研报告写出彩150

    遵循“三个把握150

    二、掌握格式结构152

    三、唱好写作“四部曲 159

    四、灵活使用“六个技巧162

    五、写作注意“十去十求169


    心得体会

    一篇获领导批示的调研报告写作过程/ 176

    范文及点评 - 结构创新一

    江西新农村建设的几点启示/ 184

    范文及点评 - 善用群众语言 一

    建设平安和谐的新农村/ 197


    第七章

    如何转化调研成果213

    一、“十条道路”找准转化路径213

    二、“五种形式”实现成果转化217

    三、“六种方法”争取领导批示219

    范文及点评 - 结构创新

    小池卷起千堆雪223

    成果转化 1

    关于创新体制机制加快小池发展的意见/ 242

    成果转化2

    省委领导在“推进小池省级全面深化改革示范区建设”项目启动会暨小池改革发展推进会上的讲话/ 251

    心得体会

    文稿三项 各美其美/ 256

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