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  • [正版]儿童沙盘游戏学与用 为孩子开启新世界 中国社会工作联合会心理健康工作委员会 儿童心理学 沙盘游戏疗法
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    • 作者: 董琳琳著
    • 出版社: 中国石化出版社
    • 出版时间:2020-09
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    • 作者: 董琳琳著
    • 出版社:中国石化出版社
    • 出版时间:2020-09
    • ISBN:9784354078375
    • 版权提供:中国石化出版社

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    孩子健康、快乐的成长,并且能够逐渐提升学习能力、更好地融入社会,这是广大家长、老师始终不变的期待。因此,作为一种科学的、尊重儿童天性的教育方式,儿童沙盘游戏近年来得到全社会越来越广泛的关注。
    然而,通过与众多家长、教师交流,我们发现,他们听说过“沙盘游戏”,却不确定这是否适合自己的孩子,更苦于不知该如何操作。怀有一份帮助大家更轻松地了解儿童沙盘游戏、学会使用方法这一初衷,我们和董琳琳老师共同策划、编写了这本《儿童沙盘游戏学与用》。书中收录了董琳琳老师十余年来积累的100余个游戏类型,根据适用对象(全龄段儿童、低龄儿童、高龄儿童)、使用场景(课堂教学、家庭教育、社团活动)、活动目的进行了详细分类,每个游戏都包含详细的实施步骤;此外,董老师还对相关理论进行了深入浅出的讲解。我们力争打造一本真正“好读、好用、系统、全面”的儿童沙盘游戏指导用书,帮助广大读者在学习沙盘游戏的道路上日益精进。
    书中还附有“沙盘游戏作文课”“儿童敏感期教育课”两套音频课程,扫码即可获取。该书出版后,得到了中国社会工作联合会心理健康工作委员会的好评和推荐,我们深表感谢。

    基本信息
    商品名称: 儿童沙盘游戏学与用 为孩子开启新世界 中国社会工作联合会心理健康工作委员会* 儿童心理学 沙盘游戏疗法 开本: 16开
    作者: 董琳琳 定价: 49.80
    ISBN号: 9787511459305 出版时间: 2020-11-01
    出版社: 中国石化出版社有限公司 印刷时间: 2020-11-01
    版次: 1 印次: 1

    章 沙盘游戏在儿童心理成长中的应用
    节 儿童沙盘游戏技术分化
    第二节 经典儿童沙盘游戏与儿童心理咨询
    第三节 新型儿童沙盘游戏与儿童成长
    第二章 新型儿童沙盘游戏在儿童学习能力提升中的应用
    节 新型儿童沙盘游戏在儿童学习效能提升中的应用
    第二节 新型儿童沙盘游戏在学习障碍调适中的应用
    第三章 新型儿童沙盘游戏在儿童心理成长中的应用
    节 新型儿童沙盘游戏在情绪发展中的应用
    第二节 新型儿童沙盘游戏在人际交往能力提升中的应用
    第四章 新型儿童沙盘游戏在教师工作中的应用
    节 新型儿童沙盘游戏在教学方法、创造性培养中的应用
    第二节 新型儿童沙盘游戏在教师教学效能提升中的应用
    第五章 新型儿童沙盘游戏在教学中的应用
    节 新型儿童沙盘游戏在学校社团中的应用
    第二节 新型儿童沙盘游戏在大语文教学中的应用
    第六章 新型儿童沙盘游戏在家庭中的应用
    节 新型儿童沙盘游戏在家庭教育与智慧家长成长中的应用
    第二节 新型儿童沙盘游戏在家庭内儿童学习效能提升中的应用
    第七章 新型儿童沙盘游戏理论发展
    节 新型儿童沙盘游戏与智力因素发展
    第二节 新型儿童沙盘游戏与非智力因素发展
    第三节 新型儿童沙盘游戏技术整合的理论依据
    第八章 新型儿童沙盘游戏创新原则
    参考文献

    ......

    儿童沙盘游戏和经典个体、团体沙盘游戏有何不同?
    儿童沙盘游戏只是针对问题儿童的吗?
    大语文、口语表达、写作文、情绪管理、人际关系调节,真的可以通过儿童沙盘游戏学习吗?如何操作,效果如何?
    儿童沙盘游戏的发展历程是怎样的,有哪些相关理论?
    教师该如何在课堂中融入儿童沙盘游戏?
    父母可以在家庭中开展儿童沙盘游戏吗,如何操作?
    ……
    ——这本书中都有答案
    《儿童沙盘游戏学与用》一书首先对儿童沙盘游戏的技术分化进行了讲解,详细阐释了经典儿童沙盘游戏与新型儿童沙盘游戏在理论、操作中的异同。此后,在新型儿童沙盘游戏中,以沙盘游戏硬件设施为物质载体,以“教育心理学与学习心理学”“儿童发展心理学”“团体沙盘游戏技术”为三基石,加入建构主义理论、游戏心理理论、投射理论等重要心理学理论,构建出了沙盘游戏在儿童教育教学、教师教学、学校心理工作、家庭学习辅导等领域的较为全面的儿童沙盘游戏应用体系。具体内容既涉及儿童的认知发展、情绪发展、意志行为发展、社会化与人格发展等,又涉及学习心理、教学心理、家庭与课外辅导应用等,在儿童心理发展和儿童教育学习的交织中,为学生、学校与教师、家庭三方面提供具体易行、游戏化辅助学习的儿童沙盘游戏教育教学应用方法。

    ......

    董琳琳,国科心理学院院长,中国心理学会心理学普及工作委员会沙盘游戏学组委员,中国社会工作联合会心理健康委员会理事,心理科副主任医师,中级心理治疗师,二级心理咨询师。从事心理咨询、治疗及教育培训工作20余年,秉持“为文化所融,为社会所需,为心理所释”原则,致力于分析心理学及沙盘游戏本土化研究与应用体系的构建。著有《沙盘游戏疗法实操与案例集》《团体沙盘游戏新世界》《儿童沙盘游戏学与用》。

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