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  • [正版]3册观察婴幼儿的游戏图式+认识婴幼儿的游戏图式 图式背后的秘密+读懂儿童的思维 支持自主游戏中的图式探索 万千教
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: (美)著
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-05
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    • 作者: (美)著
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-05
    • 开本:16开
    • ISBN:9789714551883
    • 版权提供:中国轻工业出版社

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    1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!

    2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版

     

    第 1 章 工作中活跃的大脑

    儿童是“学习机器”

    “感官超人”

    图式理论

    不是一本解决问题的书

    如何使用本书

     

    章 辨识图式——儿童日常挑战性行为背后的秘密

    搬运图式

    变换图式

    轨迹图式

    旋转和循环图式

    围合和包裹图式

    连接和拆分图式

    定位和排序图式

    定向和视角图式

     

    第三章 图式探索——儿童学习与发展的强大动力

    图式驱使儿童的身体活动,以促进大脑的健康发育

    图式引发社会交往与合作

    图式帮助建构数学技能

    图式促进艺术探索

    图式丰富假想游戏的情节

    图式推动长期的探究

     

    第四章 引发儿童进行图式探索的环境与材料

    为活跃的大脑搭建平台

    不同的经验

    感官经验

    大肢体运动经验

    建构、操作和设计经验

    学业经验

    角色扮演的经验

    身份认同和反偏见经验

     

    第五章 让图式探索和学习看得见

    观察与合作

    家庭参与

    教师的角色

    图式的超级力量

     

    附录A 与儿童的活跃大脑相遇

    附录B 图式探索概述

    导言


    第1章 什么是图式
    第2章 图式理论
    第3章 修订版《儿童早期基础阶段》和《发展很重要》中的图式游戏
    第4章 图式在婴幼儿游戏和学习中的发展
    第5章 支持婴幼儿的图式游戏
    第6章 不止一种图式
    第7章 观察、倾听和记录
    第8章 用图式做计划的实践案例
    第9章 计划与观察时间表的使用案例
    第10章 与其他教育者和机构合作

    第1章 早期大脑的发育和儿童是如何学习的
    早期大脑的发育
    学习是如何发生的

    第2章 观察儿童
    观察和注意什么
    记录观察和学习纪录
    利用观察所得的信息

    第3章 连接图式
    是什么——观察连接图式
    为什么——解读连接图式
    下一步做什么——拓展连接图式
    与其他图式的关联

    第4章 装填图式
    是什么——观察装填图式
    为什么——解读装填图式
    下一步做什么——拓展装填图式
    与其他图式的关联

    第5章 中心和放射线图式
    是什么——观察中心和放射线图式
    为什么——解读中心和放射线图式
    下一步做什么——拓展中心和放射线图式
    与其他图式的关联

    第6章 围合图式
    是什么——观察围合图式
    为什么——解读围合图式
    下一步做什么——拓展围合图式
    与其他图式的关联

    第7章 包裹图式
    是什么——观察包裹图式
    为什么——解读包裹图式
    下一步做什么——拓展包裹图式
    与其他图式的关联

    第8章 穿过边界图式
    是什么——观察穿过边界图式
    为什么——解读穿过边界图式
    下一步做什么——拓展穿过边界图式
    与其他图式的关联

    第9章 定向图式
    是什么——观察定向图式
    为什么——解读定向图式
    下一步做什么——拓展定向图式
    与其他图式的关联

    第10章 定位图式
    是什么——观察定位图式
    为什么——解读定位图式
    下一步做什么——拓展定位图式
    与其他图式的关联

    第11章 旋转图式
    是什么——观察旋转图式
    为什么——解读旋转图式
    下一步做什么——拓展旋转图式
    与其他图式的关联

    第12章 轨迹图式
    是什么——观察轨迹图式
    为什么——解读轨迹图式
    下一步做什么——拓展轨迹图式
    与其他图式的关联

    第13章 变换图式
    是什么——观察变换图式
    为什么——解读变换图式
    下一步做什么——拓展变换图式
    与其他图式的关联

    第14章 搬运图式
    是什么——观察搬运图式
    为什么——解读搬运图式
    下一步做什么——拓展搬运图式
    与其他图式的关联

    第15章 儿童行为的再诠释
    是什么——观察图式行为
    为什么——再次诠释儿童的图式行为
    下一步做什么——拓展图式行为
    尊重儿童

    第16章 总结

     

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