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  • [正版]幼儿园生活活动指导(全国幼儿教师培训用书)
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: 廖莉著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 廖莉著
    • 出版社:福建教育出版社
    • ISBN:9785089475166
    • 版权提供:福建教育出版社

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    ......
    基本信息
    商品名称: 幼儿园生活活动指导(全国幼儿教师培训用书) 开本: 16开
    作者: 廖莉 等 定价: 22.00
    ISBN号: 9787533463410 出版时间: 2014-02-01
    出版社: 福建教育出版社 印刷时间: 2014-02-01
    版次: 2 印次: 1

    *章 幼儿园生活活动的概念及指导原则

     *节 幼儿园生活活动的重要意义

      一、生活活动对幼儿发展的重要作用

      二、生活活动对幼儿园课程发展的重要价值

     第二节 幼儿园生活活动的指导原则

      一、随机性

      二、体验性

      三、主动性

      四、差异性

      五、适宜性

     第三节 幼儿园生活活动的误区及解决策略

      误区一:重视教学活动,轻视生活活动

      误区二:把生活活动单纯看作满足幼儿的生理需要,忽略幼儿心理的发展

      误区三:生活活动程序化,消极等待现象频出

      误区四:教师管理行为过多,忽视幼儿自我管理的学习

    第二章 入园环节 的指导

     *节 入园环节 指导重点

      一、晨检的意义及指导重点

      二、晨间接待的指导重点

      三、晨练的意义和指导重点

      四、新生入园的指导重点

     第二节 晨练活动的组织指导

      一、集体体育游戏

      二、基本动作练习

      三、体育器械活动

     第三节 入园环节 的指导策略

      一、新生入园指导策略

      二、常规入园指导策略

    第三章 进餐环节 的指导

     *节 进餐环节 的指导要点

      一、培养良好进餐行为的重要意义

      二、影响幼儿进餐的因素

      三、明确各年龄段进餐习惯的培养目标

      四、进餐环节 安全操作常规

     第二节 进餐环节 的指导途径

      一、餐前活动的组织

      二、进餐的组织

      三、餐后活动的组织

     第三节 进餐活动的指导策略

      一、增进幼儿食欲的方法

      二、进餐习惯的培养

      三、常见问题的指导策略

      四、焦点问题的探讨

    第四章 喝水环节 的指导

     *节 喝水环节 的指导要点

      一、水的重要性

      二、喝水环节 的注意事项

      三、喝水环节 的指导重点

     第二节 喝水环节 的指导途径

      一、根据孩子的特点,采取多样的教学方法

      二、创设良好的环境,积极引导幼儿养成喝水习惯

      三、家园合作,培养幼儿良好的喝水习惯

     第三节 喝水环节 的指导策略

      问题一:不愿意主动喝水

      问题二:喝水时太拥挤

    第五章 盥洗环节 的指导

     *节 盥洗环节 的指导要点

      一、盥洗环节 的重要性

      二、盥洗环节 的教育目标

      三、盥洗环节 的组织常规

     第二节 盥洗环节 的指导途径

      一、巧用生活小标示,创设盥洗室的优美环境

      二、保持盥洗室的卫生清洁

      三、帮助幼儿认识到卫生清洁的重要性

      四、帮助幼儿学习洗手、洗脸、漱口的方法

      五、通过“回放录像——感知讨论”的方式帮助幼儿安静有序地盥洗

      六、通过儿歌巩固幼儿的卫生习惯

     第三节 盥洗活动焦点问题

      一、孩子喜欢在盥洗室里面玩水怎么办?

      二、幼儿回家不愿意洗澡、洗脸、洗手怎么办?

    第六章 如厕环节 的指导

     *节 婴幼儿如厕训练的指导要点

      一、婴幼儿如厕训练的重要性

      二、各年龄阶段婴幼儿的大小便训练

      三、婴幼儿如厕训练的要点

     第二节 如厕环节 的指导重点

      一、如厕活动的常规要求

      二、如厕活动的指导重点

      三、幼儿园如厕活动的指导策略

     第三节 如厕活动焦点问题探讨

      一、幼儿园应该“男女同厕”还是“男女分厕”?

      二、幼儿大小便异常应该怎么办?

    第七章 睡眠环节 的指导

     *节 睡眠环节 的指导要点

      一、睡眠活动是促进儿童生长发育的重要因素

      二、影响幼儿午睡质量的因素

      三、午睡环节 的组织常规

      四、睡眠的卫生与保健

     第二节 睡眠环节 的指导途径

      一、建立合理的午睡制度

      二、培养幼儿良好的睡眠习惯

      三、巧用策略,帮助孩子尽快入眠

      四、在教学活动中渗透午睡常规教育

      五、加强家园合作

     第三节 睡眠环节 焦点问题的探讨

      一、午睡睡得越久越好吗?

      二、如何对待不愿睡觉的幼儿?

      三、一定要朝天(或右边)睡吗?

    第八章 离园环节 的指导

     *节 离园环节的指导重点

      一、重新认识离园环节 

      二、离园环节 的组织原则

      三、离园活动的指导重点

     第二节 离园环节的指导途径

      一、离园前教育活动的组织

      二、离园前的整理活动

      三、离园时的家园沟通工作

     第三节 离园环节 的指导策略

      问题一:教师忽视离园环节 

      问题二:孩子想推迟离园

      问题三:迟接幼儿的离园焦虑

    ......  本书是“全国幼儿教师培训用书”之一,对幼儿园生活活动,包括幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节,如何进行切实有效的指导,促进幼儿健康发展,做了的阐述。问题真实,案例典型,分析透彻,实用性强。......  丛书主编:袁爱玲,现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人,中国教育学会脑科学与教育分会理事,广东省高等教育学会小学(学前)教师教育专业委员会副会长,广东省中小学教师继续教育专家委员会委员,中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部,发表论文290余篇。
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