[正版]致教师(大教育书系) 朱永新作品 教师学习指导教学方法辅助用书 老师如何对待教育教学生活 教师成长历程教育理论畅

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基本信息

书名:致教师

原价：32元

作者:朱永新

出版社：长江文艺出版社

出版日期：2015-08-01

ISBN：9787535482105

页码：254

版次：1

装帧：平装

开本：16开

编辑推荐

1.新教育试验发起人朱永新全新力作；

2.由教师的职业、人生、人性等现实中存在的各种问题和困惑而引发的深刻思考；

3.教育生活中，各类繁琐的问题究竟有没有根本性的解决方案？教师成长中，的教师是否有迅速拔节的诀窍？这本书能一一为你找到答案。

内容简介

关注到每一个生命，每一个日子、每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。

朱永新先生围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师“解惑”。

为自己赢得心灵的自由——如何寻找人师·3

因为魅力所以美丽——如何寻找教师生活的美丽·8

先做个让学生瞧得起的老师——如何抵达教师职业的四重境界·12

我们还需要教育理想吗？——做一个现实的理想主义者·18

教师的幸福从哪里来？——如何享受你的教育生涯·24

先生首先是学生——如何应对自己不如学生的困境？·30

站在大师的肩膀之上——如何进行专业阅读？·34

做一株伟大的芦苇——如何学会思考·40

坚持才有奇迹——如何在压力下坚守·47

新教师的“吉祥三宝”——如何尽快成长为名师·52

在教育中诗意栖居——如何保持教育热情·56

在时光中创造那个更好的自己——如何寻找生命原型？·64

每个孩子都是天使——如何对学生一视同仁·69

以信念为基石——如何让自己越来越坚定？·73

你的胸怀决定着教室的大小——教师如何关注窗外世界·77

辑·借我一双好教师的慧眼·81

根都应该扎入泥土里——如何做科研型的老师？·83

业余预言未来——如何让教育生活更充实？·89

爱上阅读需要多管齐下——如何让学生爱上的阅读？·93

我笔记我行——如何出一本书·97

与未来的自己为伍——如何选择前行的伙伴·102

在游泳中打造学海方舟——如何写论文？·105

重返童心的世界——如何了解学生？·111

学科只是剖析世界的工具——如何在数学中开展新教育实验？·115

小学大学问——如何认识小学教育？·119

从问题中收获成长的幸福——如何对待问题学生？·123

在博采众长和扬其所长之中——如何形成个人风格？·127

让语文回归生活——如何做好听说读写？·131

大音希声是行动的回响——如何成为的“舌耕”人？·134

每天拥抱一轮新的太阳——如何做好教育创新？·138

创造的起点是问号——如何提出有价值的教学问题？·141

第三辑·愿我书写一部教师的生命传奇·145

幸福通过分享而愈发丰盈——如何向榜样教师学习？·147

教室就是幸福源泉——如何师生共同创造幸福？·151

你是自己教室的国王——如何让领导认可自己的探索？·156

做一个“人缘儿”——如何学会交往才能受人欢迎？·160

生活情趣让教育更有趣味——如何让生活丰富多彩？·164

管理好时间就是延长生命——如何合理安排时间·167

健康是教师的财富——如何走出亚健康状态？·171

学生是伟大的观察家——如何处理榜样与自由的关系从哪里来？·175

命名就是埋下心愿的种子——如何为你的教室命名？·179

每天都是美时光——如何做晨诵、午读、暮省？·185

为每个生命颁奖——如何开展期末庆典？·191

好的教育是一种合力——如何寻找适合孩子的家庭教育？·195

孩子身上有父母的影子——如何同时成为好老师和好妈妈？·199

让父母成为你的助手——如何做好家校合作共建？·203

校长不是你的老板——如何处理与领导的关系？·208

做自己的心理医生——如何自我心理调适？·211

第四辑·让我们过一种幸福完整的教育生活·217

2010：我们正在涨潮的海上·219

2011：出发吧，带着使命，带着爱·223

2012：我的下一个十年·228

2013：向没被污染的远方重新出发·231

2014：每朵乌云背后都有阳光·235

2015：爱教育就是爱自己·238

关注到每一个生命，每一个日子、每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。

朱永新先生围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师“解惑”。

目录

辑·给我一个做教师的理由·1

为自己赢得心灵的自由——如何寻找人师·3

因为魅力所以美丽——如何寻找教师生活的美丽·8

先做个让学生瞧得起的老师——如何抵达教师职业的四重境界·12

我们还需要教育理想吗？——做一个现实的理想主义者·18

教师的幸福从哪里来？——如何享受你的教育生涯·24

先生首先是学生——如何应对自己不如学生的困境？·30

站在大师的肩膀之上——如何进行专业阅读？·34

做一株伟大的芦苇——如何学会思考·40

坚持才有奇迹——如何在压力下坚守·47

新教师的“吉祥三宝”——如何尽快成长为名师·52

在教育中诗意栖居——如何保持教育热情·56

在时光中创造那个更好的自己——如何寻找生命原型？·64

每个孩子都是天使——如何对学生一视同仁·69

以信念为基石——如何让自己越来越坚定？·73

你的胸怀决定着教室的大小——教师如何关注窗外世界·77

辑·借我一双好教师的慧眼·81

根都应该扎入泥土里——如何做科研型的老师？·83

业余预言未来——如何让教育生活更充实？·89

爱上阅读需要多管齐下——如何让学生爱上的阅读？·93

我笔记我行——如何出一本书·97

与未来的自己为伍——如何选择前行的伙伴·102

在游泳中打造学海方舟——如何写论文？·105

重返童心的世界——如何了解学生？·111

学科只是剖析世界的工具——如何在数学中开展新教育实验？·115

小学大学问——如何认识小学教育？·119

从问题中收获成长的幸福——如何对待问题学生？·123

在博采众长和扬其所长之中——如何形成个人风格？·127

让语文回归生活——如何做好听说读写？·131

大音希声是行动的回响——如何成为的“舌耕”人？·134

每天拥抱一轮新的太阳——如何做好教育创新？·138

创造的起点是问号——如何提出有价值的教学问题？·141

第三辑·愿我书写一部教师的生命传奇·145

幸福通过分享而愈发丰盈——如何向榜样教师学习？·147

教室就是幸福源泉——如何师生共同创造幸福？·151

你是自己教室的国王——如何让领导认可自己的探索？·156

做一个“人缘儿”——如何学会交往才能受人欢迎？·160

生活情趣让教育更有趣味——如何让生活丰富多彩？·164

管理好时间就是延长生命——如何合理安排时间·167

健康是教师的财富——如何走出亚健康状态？·171

学生是伟大的观察家——如何处理榜样与自由的关系从哪里来？·175

命名就是埋下心愿的种子——如何为你的教室命名？·179

每天都是美时光——如何做晨诵、午读、暮省？·185

为每个生命颁奖——如何开展期末庆典？·191

好的教育是一种合力——如何寻找适合孩子的家庭教育？·195

孩子身上有父母的影子——如何同时成为好老师和好妈妈？·199

让父母成为你的助手——如何做好家校合作共建？·203

校长不是你的老板——如何处理与领导的关系？·208

做自己的心理医生——如何自我心理调适？·211

第四辑·让我们过一种幸福完整的教育生活·217

2010：我们正在涨潮的海上·219

2011：出发吧，带着使命，带着爱·223

2012：我的下一个十年·228

2013：向没被污染的远方重新出发·231

2014：每朵乌云背后都有阳光·235

2015：爱教育就是爱自己·238

后记·241

为自己赢得心灵的自由

              ——如何寻找人师朱老师：前段时间，我读了《曼德拉传》，多次泪流满面。曼德拉的一生，可谓光芒万丈又跌宕起伏：曾因领导反种族隔离运动入狱27年，曾获诺贝尔和平奖，曾担任南非位黑人总统……不仅如此，曼德拉还对教育非常重视。自他1999年主动卸任后，就致力于两件事：在南非大力兴办学校，为南非。我觉得，这样的人本身就是一本教科书，就是一位好老师，您同意我的看法吗？

老师：

的确，曼德拉就是一本教科书，就是一位好老师。

人们常说，经师易得，人师难求。其实，无论出身于哪个民族，身处于哪个，每一个伟大的人，都是人类共同的英雄。这样的人，职业不同，身份各异，相同的是他们用时光锻造生命，用行动把自己的人生书写为一个传奇。他们的一生就像一本活生生的人生教科书，言传身教地为人们指引出一种更有价值的活法，值得我们每个人去学习。从这个意义上来说，每一个伟大的人，都是一位伟大的教师。

纳尔逊·曼德拉，就是一位这样伟大的教师。

2013年12月5日，曼德拉享年95岁，安然离世。曼德拉的所行所言，如老师一般将世事、将人生，向我们娓娓道来，让我们这些为人师者深受启迪。

对受过27年牢狱之灾的曼德拉来说，令人震撼的或许是他对自由的诠释：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这是他的睿智之语，也是他的肺腑之言。他在当选总统的那天，邀请狱警参加典礼并真诚致谢，他认为自己曾经是个子，而且脾气暴躁，是狱中生活让他逐渐学会反思与处理痛苦，从而给了自己战胜苦难的能力。他用行动证明，他并没有让仇恨侵蚀自己的内心，而是为自己赢得了的自由