- 商品参数
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- 作者:
王晓春著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9787866580928
- 版权提供:华东师范大学出版社
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问题学生诊疗手册(第2版)
王晓春 著
定 价:55
出 版 社:华东师范大学出版社
页 数:248
出版日期:2013年06月01日
装 帧:平装
ISBN:9787567506626
●修订版前言
第一章总论
什么是问题生?
问题生有哪些类型?
行为习惯型问题生有哪些症状?治疗时要注意什么?
厌学型问题生有哪些症状?治疗时要注意什么?
心理型问题生有哪些症状?治疗时要注意什么?
品德型问题生有哪些症状?治疗时要注意什么?
“好学生”型问题生有哪些症状?怎样预防和治疗?
从问题严重性的角度,可以把问题生分成几类?
如何“认定”自己班里的问题生?
问题生教育在教师工作中处于什么位置?
教育问题生,上策是什么?中策是什么?下策是什么?
问题生教育的上策如何实施?
问题生教育的中策如何实施?
问题生教育的下策如何实施?
学校如何统筹问题生教育?
教师教育问题生,学校如何做后盾?
如何与问题生家长打交道?
问题生教育,怎么叫成功?
第二章专题研究
顶撞老师
严重小说小动
经常性迟到
同学冲突
不注意听讲
不完成作业
马虎
偏科
注意力匮乏症
追求奇装异服、怪发型
“拼爹”
说谎
早恋
偷拿钱物
迷恋网络
暴力倾向
离家出走
自杀倾向
第三章案例
他上课时在教室任意走动
在家“小霸王”,在学校“小绵羊”,怎么办?
这个孩子太捣蛋了!
他把老师气走了
科任老师遭遇学生挑衅,怎么办?
一个女生打算“偷尝禁果”
这两个学生,管还是不管?
丢手机事件
我说不过学生,怎么办?
真相大白
“我就不喜欢你!”
这是一本以案例入手,条分缕析问题学生需求和教育对策的佳作。作者集30多年的教育经验,以从丰富生动的教育案例中抽剥出问题学生的有效教育对策,着眼于教师和家长共同关注的教育难题进行详解。可以说,这是一本适合所有和孩子接触的人应该仔细阅读的书。
王晓春 著
王晓春,男,1943年生。北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向:教师观念(特别是思维方式)转变,班主任工作,问题学生教育,语文教学,家庭教育等。 已出版的专著有我们现在怎样做教师》、《教育智慧从哪里来》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《家长的位置》、《走进孩子的心灵》、《孩子,让我们一路同行》、《富裕时代的家庭教育》等。
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