- 商品参数
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- 作者:
李祖文著
- 出版社:中国少年儿童出版社
- ISBN:9787514859874
- 版权提供:中国少年儿童出版社
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基本信息
商品名称: | 百千大阅读(4下看着你的眼睛) | 开本: | 32开 |
作者: | 编者:李祖文|责编:郭妍|绘画:麻三斤 | 页数: | |
定价: | 35 | 出版时间: | 2020-04-01 |
ISBN号: | 9787514859874 | 印刷时间: | 2020-04-01 |
出版社: | 中国少儿 | 版次: | 1 |
商品类型: | 图书 | 印次: | 1 |
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作者简介:
李祖文,深圳市第四批“名教师”,福田区小学语文首席教师。福田区小学语文特色工作室主持人。 儿童阅读推广人,广东省分级阅读研究所专家组成员,广东省教师继续教育学会专家组成员。
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内容提要:
本小学语文教材对小学生阅读量提出新的要求。老师该如何沙里淘金,帮助孩子们阅读高质量的文学作品呢?“百千大阅读”系列读本提供了一套科学有效的解决方案,用自己的方式为“1+X阅读”做了很好的注脚,为孩子们走向海量阅读提供了具体可行的路径。
“百千大阅读”系列读本是百班千人阅读群落实 版语文教材的儿童阅读理念、实践“海量阅读”的一种探索。本书分五部分:“你知道吗?”是对单元主题的总结和阐述;“我爱阅读”从课本出发,根据单元的主题、作者、文体、语文能力点、阅读策略等精心编选 群文;“说一说,做一做”针对每组群文设置习题,做阅读能力点、阅读策略的指导;“好书大家读”是整本书阅读;“附录:创意读写单”给出一个整本书阅读“创意读写单”的示例。
本册针对四年级学生的理解和接受水平,集结了巴金、郭沫若、戴望舒、海子、顾城、丰子恺、郑振铎等一批名家的 选文,包含“乡村无处不风景”“探索生命的神奇”“想象让诗歌飞翔”等阅读主题,适合小学四年级下学期学生阅读,增加学生阅读量。
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目录:
一 乡村无处不风景
你知道吗?我爱阅读
古诗词三首 (宋)王安石、(宋)范成大、(晋)陶渊明
故园春 柯灵
乡村 [俄]屠格涅夫
十月 丁立梅
下过雨的时候 莫问天心
说一说,做一做
好书大家读
二 探索生命的神奇
你知道吗?我爱阅读
鸟中渔夫 关翔宇
荒漠上的蓝蝴蝶——马蔺 年高
细菌的衣食住行 高士其
心脏与太阳 [英]查尔斯·科瓦奇
说一说,做一做
好书大家读
三 想象让诗歌飞翔
你知道吗?我爱阅读
让我怎样感谢你 汪国真
面朝大海,春暖花开 海子
雨巷 戴望舒
天上的街市 郭沫若
种子的梦想 顾城
说一说,做一做
好书大家读
四 动物亦有情
你知道吗?我爱阅读
阿咪 丰子恺
海燕 郑振铎
鸽子 [俄]屠格涅夫
痴鸡 曹文轩
北国 格日勒其木格·黑鹤
说一说,做一做
好书大家读
五 妙笔书美景
你知道吗?我爱阅读
海上生明月 巴金
天然湖与果子沟 碧野
紫藤萝瀑布 宗璞
满井游记(节选) (明)袁宏道
说一说,做一做
好书大家读
六 成长的力量
你知道吗?我爱阅读
餐桌学堂 汤素兰
陀螺 高洪波
珍珠泪 桂文亚
“乐观”使你万事如意 林良
看着你的眼睛 殷健灵
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精 彩 页:
一 乡村无处不风景 你知道吗? 乡村,无处不风景。
村口桃花笑靥迎人,地上草木欣喜吐翠。油菜花给遍野铺满黄金,紫云英染得满地嫣红。软风里吹送着青草和豌豆花的香气、燕子和黄莺忘忧的歌声…… 即使在生活清苦的那些年代,这大好的乡村景色仍用自己的语言默默诉说着对大地的热爱、对生活的热爱! 古诗词三首 书①湖阴先生②壁 (宋)王安石 茅檐③长扫净无苔④,花木成畦⑤手自栽。
一水护田⑥将绿绕,两山排闼⑦送青来⑧。
【注释】 ①书:书写,题诗。
②湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)紫金山时的邻居。
③茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。
④无苔:没有青苔。
⑤成畦(qí):成垄成行。畦,经过修整的一块块田地。
⑥护田:这里指护卫、环绕着园田。
⑦排闼(tà):开门。闼,小门。
⑧送青来:送来绿色。
【诗意】 茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田,将绿苗紧紧环绕;两座青山打开门来,为人们送去绿色。
晚春田园杂兴(其十二) (宋)范成大 乌鸟投林①过客稀,前山烟暝②到柴扉③。
小童一棹④舟如叶,独自编阑⑤鸭阵归。
【注释】 ①投林:回到树林。
②烟暝:烟霭,云气。
③柴扉:简陋的木门。
④棹:船桨。
⑤编阑:也叫“约阑”,挡拦、赶拦的意思。
【诗意】 鸟儿回到了树林,轻烟淡霭从山前渐渐飘起,暮色由远而近了。村童驾着小船,独自把鸭群赶回家来。
归园田居(其三) (晋)陶渊明 种豆南山①下,草盛豆苗稀②。
晨兴③理荒秽④,带月荷锄⑤归。
道狭⑥草木长⑦,夕露⑧沾⑨我衣。
衣沾不足⑩惜,但使愿无违。
【注释】 ①南山:指庐山。
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