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醉染图书传承与发扬 清华大学教学传统和经验文集9787302579410
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01 篇 理念与育人深化教育教学改革建设中国特色、世界品质的水平才培养体系 —— 在清华大学第25次教育工作讨论会闭幕式暨学习贯彻全国教育大会精神会议上的讲话(2018年9月27日) 邱 勇 3践行“三位一体”教育理念,全面建设品质人才培养模式 —— 在清华大学第25次教育工作讨论会开幕式上的工作报告(2018年3月29日) 杨 斌 15清华大学的教育教学改革:从第24次到第25次教育工作讨论会 彭 刚 27我对大学教育的一些观察、思考以及实践体会 朱邦芬 43联系实际学习与践行“三位一体”的教育理念 余寿文 54回顾与思考——“基础学科综合实验班”与人文素质教育 吴敏生 61艺术教育的本来与未来 李砚祖 64传承体育育人传统,完善体育教育理念 刘 波 6973 第二篇 教学与传承我对教书育人工作的一些体会和做法 薛克宗 75做好教学工作之我见 朱文涛 86提高教师教育教学能力的若干途径 申永胜 89从教材建设谈传统与发展 华成英 99朝花夕拾——教学实践中的一些感受 文志英 103传承创新犹如一条红线——我所见识的清华素质教育和通识教育 曹 莉 112清华工程训练的传承与创新 李寿 0133 第三篇 课程与创新改革教学 创新教学 ——三校10余年“材料力学”课程教学改革实践与体会 范钦珊 等 135建筑设计课∈通识教育课 朱文一 148“综合设计基础”概述 柳冠中 151坚守底线,勇攀高峰——在基础课中进行“三位一体”人才培养 于歆杰 162167 第四篇 实践与心得工科专业课授课中繁与简的平衡 周 青 169实施OBE时的据困扰 余立新 174商务课程体系建设与实践 覃 征 178线系统理论课程建设感悟的点滴分享 赵千川 186“测试与检测技术基础”课程教学实践点滴 王伯雄 190专业课慕课建设与翻转课堂 朱颖心 石文星 194教学中的师生对接 杨祎罡 203208 后记
恰逢清华大学110周年校庆之际,清华大学新的发展将进入新的历史阶段。作为清华大学组织编辑的110周年校庆校级出版物之一,本书选录了清华大学第25次教育工作讨论会的主题发言,以及数十位在教学方面有着深厚造诣的教学名师的征文,从理念与育人、教学与传承、课程与创新、实践与心得等四方面介绍清华大学教育教学工作,为高校教师和教育管理者传承和发扬学校很好教育教学传统和方法提供借鉴。
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