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醉染图书小学4-6年级真正要教给孩子的事9787571425098
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章小学四、五、六年级的度过方式决定孩子的未来小学后3年是孩子人生中很宝贵、很关键的一段时期从三年级到四年级成长的分水岭四年级是小学生活的重要转折期孩子开始建立以朋友为核心的社会关系反抗是孩子在锻炼自己的独立能力四年级是孩子拥有小学生特的学年五、六年级的孩子在心理上开始向成年人靠近孩子的智力水平快速提升,能看到事物的另一面当说谎和欺凌开始出现“不行!”难起作用讲清楚的理由平等的“顾问”vs“固执”的父母抓学习要适可而止小学阶段拼的不是让孩子学会学习,为中学打基础培养孩子的阅读习惯——只要孩子热爱阅读就没问题阅读是优选的学方阅读让孩子在不好的学习氛围中也不会随波逐流小学后3年是向孩子传递人生观的好时机父亲讲述的童年故事父母要为孩子传递必要的人生观……
根克明 于日本千叶大学,从教40余年。日本作文教室先驱“语言森林”创始人。多年来专注于语文能力培养方法的研究,并致力于推进读写教育与自学。迄今为止,从小学生到高生,1.3万人在“语言森林”作文教室进行过学量生考入了日本初高中以及东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应义塾大学等知名高校,“语言森林”作文教室因此引起了重视教育的日本父母的关注。
1、日本家庭教育类优质图书,书《小1~3年级真正要教给孩子的事》后令人期待的续篇 2、写给中高年级小学生的父母:孩子小升初,这样陪伴才有效! 3、经验丰富、从教超过40年的日本一线教师,根据多年的教学经验,总结出孩子4~6年级期间极为重要的一些问题,亲授父母在这一阶段真正应该教给孩子的事情 4、涵盖中高年级小学生成长发展的5大方面:学科学习、课余生活、习惯养成与综合发展、学校生活与社会情商、格培养与持续发展。 5、超多实用的养育建议,让家长切实可行地激发孩子学习力、思考力、创造力、自驱力 6、厘清双减时代下的教养新重点,做不盲目、不焦虑的父母 7、破解家长的教养迷思,让小学生家庭教育有方向,有希望
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