返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书人类是怎样进化的9787521736892
  • 正版全新
    • 作者: (韩)金汉胜,(韩)李孝根著 | (韩)金汉胜,(韩)李孝根编 | (韩)金汉胜,(韩)李孝根译 | (韩)金汉胜,(韩)李孝根绘
    • 出版社: 中信出版社
    • 出版时间:2022-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: (韩)金汉胜,(韩)李孝根著| (韩)金汉胜,(韩)李孝根编| (韩)金汉胜,(韩)李孝根译| (韩)金汉胜,(韩)李孝根绘
    • 出版社:中信出版社
    • 出版时间:2022-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:106000
    • 页数:192
    • 开本:32开
    • ISBN:9787521736892
    • 版权提供:中信出版社
    • 作者:(韩)金汉胜,(韩)李孝根
    • 著:(韩)金汉胜,(韩)李孝根
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787521736892
    • 出版社:中信出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-05-01
    • 页数:192
    • 外部编号:1202629802
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引言 人类是如何成为地球上特别的物种的?

    1人类真的专享?
    黑猩猩与人类有多大差别?

    人类特殊的特征是什么?

    未来人类将如何进化?

    2大脑的进化和意识的诞生

    三位一体脑的形成

    人类的大脑结构

    影响人类大脑进化的因素

    意识的作用原理

    3心理适应与社会进化

    适应狩猎—采集时代的心理

    雄孔雀的尾羽与恋爱本能

    利他行为与道德情感

    模仿能力与社会进化

    社会脑说

    我们为什么喜欢

    甜食和高脂肪食物?

    社会脑说

    我们为什么喜欢

    甜食和高脂肪食物?

    幸福是什么?

    4语言与集体学习的力量

    蜜蜂的舞蹈与座头鲸的歌声

    人类语言的起源与语言基因的意义

    人类谱系图中也存在的语言特征

    站在巨人的肩膀上

    5文化基因——模因与从容的适应能力

    农夫的饮食与基因突变

    新的克隆者,文化基因——模因

    追求美的本能

    艺术的愉悦与从容的适应能力

    于韩国首尔大学师范学院社会教育系,并取得博士。目前在首尔高中教授靠前法、大历史与世界问题。热爱社会学、科史、地理等领域,热爱大历史。 于韩国延世大学地质系,并在教育院修完硕士课程,现于仁川大学攻读英才教育博士。目前在首尔高中担任科学教师。致力于在教育一线拓展项目制学历史学习,实现融合教育。著有《论教育的理论与实践》等。

    1.《万物大历史》用10个转折点、20个提问,清晰串连宇宙、生命、人类文明的整个历史
    如果6500万年前,陨石没有掉落在地球,那么地球上的生命体现在会进化成了什么样子?
    如果大以的方式进行,那么宇宙又会变成什么样子呢?
    宇宙究竟从何而来?
    我们又为什么而活?

    这套《万物大历史》就是在探讨这样的重大问题时诞生的,以在137亿年的时间线上展开的10个转折点、20个提问为基础,整合了宇宙、生命、人类文明历史。这次的“生命篇”从“多样化的动植物是怎样出现的”、“为什么灵长类是人类的近亲”、“人类是谁”,一直讲到“人类是怎样进化的”。

    2.这套书运用大历史思维,让庞杂的全科知识变得一目了然
    科学与人文的有机结合,只有通过打破学科壁垒的思考方式才能成功,这也是这套大历史的研究方法和意义——教给孩子们建立起“过去是所有事件发生的原动力”的大历史思维,和跨学科知识体系,对存在于宇宙、自然和文明中我们进行定位,并找到我们应该怎样更好地生活的。

    3.知识硬核但好看好玩,弥补课堂空白,锻炼青少年解决生活实际问题的能力
    青少年在课堂之外为了满足好奇心,常会翻阅成.人书籍,但对许多问题依旧渴望得到体系化的。这套《万物大历史》不仅具有学术价值,更是一部走出学术,面向普通人群的好看、好玩的教养读物。本系列精选适合青少年的内容,弥补了课堂教育中的缺憾,是将“大历史”学派理念应用到青少年教育上的丛书。

    对于在21世纪全球化时代接受教育的青少年来说,大历史是很好需要掌握的思维方式,因为在历史的大转折点上,可以洞察到宇宙物质的开放、命的多样、互关联,也就是锻炼将从宇宙开始到现代社会的巨大历史串成一条线的洞察力,以及对于宇宙、生命、文明和自身的洞察力。在给予青少年阅读快乐的同时,也可以培养分析、解决生活实际问题的能力,也告诉他们所学的知识在生活中有怎样的意义。

    4.为青少年提供对自己、对世界的新认识,有于价值观的建立
    大历史系列所向往的教育目标在于“态度的变化”,因为通过学历史,我们想要回答人人关心的“我们怎样生活得更好”的实际问题。

    理解大历史的核心就是打破学科间的界限,也就是拥有开放思想。这套书的目的也是给我们展示在宏观的构架中宇宙、地球、人类等不同研究对象所持的普遍及多样,及其展现出的相互关联。所以在学历史时,比起知道细的息、陈旧观念,重要的是对整体的把握、对全局的思考,并在全新的完整知识体系之上,对自身生活及人类本身拥有新的认知。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购