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醉染图书高中思想政治课程标准与教材分析9787301324943
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目录
章高中思想政治课程标准与教材分析概述(1)
节高中思想政治课程标准与教材分析界定(1)
第二节高中思想政治课程标准与教材分析的重要(7)
第三节高中思想政治课程标准与教材分析的方法(10)
第四节高中思想政治课程标准与教材分析的基本要求(14)
第二章高中思想政治课程标准的微观分析()
节高中思想政治课程标准的基本结构()
第二节高中思想政治课程质与基本理念(25)
第三节高中思想政治学科核心素养与课程目标(30)
第四节高中思想政治课程结构和课程内容(39)
第五节高中思想政治课程学业质量(49)
第六节高中思想政治课程实施建议(55)
第三章高中思想政治课程标准的宏观分析(73)
节高中思想政治课程标准的纵向考察(73)
第二节高中思想政治课程标准的横向分析(94)
第四章高中思想政治教材的设计与编写(104)
节高中思想政治教材设计与编写概述(104)
第二节高中思想政治必修课程教材的设计与编写(120)
第三节高中思想政治选择必修课程教材的设计与编写(141)
第五章高中思想政治教材的常规分析(166)
节高中思想政治教材常规分析界定(166)
第二节高中思想政治教材常规分析的基本程序(169)
第三节高中思想政治教材常规分析内容和方法(174)
第六章高中思想政治教材的研究分析(190)
节高中思想政治教材典型要素的集合分析(190)
第二节高中思想政治新旧教材的比较分析(204)
第三节高中思想政治相邻学段教材的一体化分析(213)
胡田庚,华中师范大学马克思主义学院教授,全国教育硕士教师,基础教育重量教学成果奖评审专家,师范专业认专家,“荆楚名师”专家委员会委员,中国教育技术学会微格教学专业委员会常务理事,长期从事思想政治课程与教学研究。
高鑫,华中师范大学马克思主义学院副教授,湖北省教育学会中学政治专业委员会理事,湖北省高校思想政治教育管理发展研究中心研究员,国培计划(思想政治)学科主讲专家。主要从事思想政治课程与教学论、马克思主义发展史等方面的教学与研究。
? 立足近期新的普通高中思想政治课程标准和教材,贯彻落实和对思想政治课的基本精神,反映高中思想政治课程改革的近期新动态,体现政策导向、理论研究、实践探索的前沿。
? 探讨高中思想政治课程标准和教材分析的多种视角与方法。既注重微观分析和宏观分析,也强调常规分析和研究分析。
? 坚持守正创新。注重吸收长期以来形成的规律认识和成功经验,紧密联系改革实际探索新理论和新方法,体现高中思想政治课程改革的连续和可持续。
? 强化理论与实践的有机结合,基于课程标准与教材分析的理论和方法,精选典型的案例,展现解决问题的方法和思路,凸显针对和实。
? 着眼研究型教师培养,兼顾思想政治课教师的职前教育和职后发展,提高教育实践能力、教育研究能力和教育反思能力。
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