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  • 醉染图书在自由与规训之间:蒋梦麟高等教育思想9787308225656
  • 正版全新
    • 作者: 于潇著 | 于潇编 | 于潇译 | 于潇绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2022-01-01
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    • 作者: 于潇著| 于潇编| 于潇译| 于潇绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2022-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:610000
    • 页数:540
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308225656
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:于潇
    • 著:于潇
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787308225656
    • 出版社:浙江大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01-01
    • 页数:540
    • 外部编号:1202746366
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    一、研究缘起与意义

    二、研究立足点与新意

    (一)已有成果回顾

    (二)已有成果省思

    (三)本研究新意

    三、概念释义

    (一)高等教育

    (二)思想

    (三)高等教育思想

    四、研究方法

    (一)文献法

    (二)比较法

    (三)统计法

    五、研究思路与内容



    章 不凡的经历:蒋梦麟的生平

    一、从懵懂孩童到有志青年:中国乡村走出的世界名校博士

    二、惊涛骇浪之“弄潮儿”:学成归国军阀乱局中的革新派

    三、亦学亦官:国民的教育引路人与行政要员

    四、由教转农开拓新天地:致力改善民生的建设家

    五、别具一格的婚史:情感生活的特立独行者

    六、难言告别:逝去的时代掌舵人



    第二章 文化观与教育价值观:蒋梦麟高等教育思想的思想基础

    一、“旧中有新、新中有旧”与“不中不西、亦中亦西”:文化统整观

    (一)“旧中有新、新中有旧”:旧新文化之新陈代谢

    (二)“不中不西、亦中亦西”:中西文化之融会贯通

    (三)“以儒立身,以道处世,以墨治学,以西办事”:文化观的践行样态

    二、个体本位与社会本位的:育价值观



    第三章 “大度包容,思想自由”:高等教育理念论

    一、蔡元培“思想自由,兼容并包”的内涵、限度与困局

    (一)“自由发展”“网罗众家”:理念的内涵

    (二)为学“向新”、排斥宗教、才外有德与不问政治:理念的限度

    (三)散漫学风、派系争斗与深度涉政:理念的困局

    二、蒋梦麟“大度包容,思想自由”理念的确立

    (一)“各派别均能互相容受”“各种思想能自由发展”:理念之“能容”

    (二)“整饬纪律,发展群治”:理念之“难容”



    第四章 养成“”、“学校之专享生命在学术事业”与“改良社会”:高等教育职能论

    一、经费、建筑、设备与人才:职能实现之基础保障

    (一)“没经费怎么办得动”:经费紧缺之艰难应对

    (二)安身之所与“有米之炊”:建筑与设备之完善

    (三)“人材不够,哪里配讲学术”:高水平师资的遴选

    二、养成“”:人才培养职能

    (一)“”:独特的培养目标

    (二)“严进严出”:颇为完善的培养体系

    (三)才俊辈出:养成“”的效果

    三、“学校之专享生命在学术事业”:科学研究职能

    (一)“研究高深学术”:坚定的学术至上目标

    (二)研究所(院)与学术交流活动:针对的推进措施

    (三)“变成学术中心”:“研究高深学术”的效果

    ……



    第五章 “部长有为”“校长有为”与“无为”:高等教育管理论

    第六章 求因果、校与得资鉴:蒋梦麟高等教育思想综论



    参考文献举要

    附录:蒋梦麟年表

    后记

    收起全部↑

    于潇,宁波大学教师教育学院副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向为中国近代教育决策史、高等教育史等。主持社科等多项,发表学术30余篇。

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