由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书哈通识育红皮书9787301180624
¥ ×1
译者序言
科南特导言
报告呈送函
致谢
一 美国的教育
1.1 问题
1.2 中学的扩张
1.3 社会变革的冲击
1.4 杰斐逊主义和杰克逊主义
1.5 追求统一
二 通识教育理论
2.1 遗产与变革
2.2 通识教育和专业教育
. 知识的领域
2.4 心智的品质
2.5 "好"人和公民
三 多元化问题
3.1 学生之间的差异
3.2 受差异的统一
3.3 为学校所做的基本规划
四 中学的通识教育
4.1 马可?霍普金斯与"原木"
4.2 人文学科
4.3 社会科课程
4.4 科学与数学
4.5 教育与人
五 哈学院的通识教育
5.1 学院的类型
5.2 文理学院的通识教育
5.3 哈学院的目前状况
5.4 对通识教育提出的要求
5.5 管理
5.6 对通识教育课程的建议
(a)人文学科
(b)社会科学
(c)科学和数学
5.7 导师制与辅导
5.8 作为大学学院的哈
六 社会中的通识教育
6.1 干扰与障碍
6.2 作为学习者的成人
6.3 教育的新媒介
附录一 哈大学核心课程述评
附录二 哈大学新制通识教育方案及其实施效果辨惑
译者后记
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格