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  • 醉染图书具身认知心理学 大脑、身体与心灵的对话9787030689252
  • 正版全新
    • 作者: 陈巍,殷融,张静著 | 陈巍,殷融,张静编 | 陈巍,殷融,张静译 | 陈巍,殷融,张静绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
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    • 作者: 陈巍,殷融,张静著| 陈巍,殷融,张静编| 陈巍,殷融,张静译| 陈巍,殷融,张静绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:460000
    • 页数:384
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030689252
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:陈巍,殷融,张静
    • 著:陈巍,殷融,张静
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:128.00
    • ISBN:9787030689252
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-06-01
    • 页数:384
    • 外部编号:1202421995
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序一(唐孝威)

    序二(刘晓力)

    序三(郭秀艳)

    导论 1

    篇 具身认知科学史前史

    章 杜威的遗产:反弧概念及其批判 11

    节 反、反弧与杜威的批判 12

    第二节 杜威反弧概念中的具身认知思想雏形 14

    第节 弧概念批判在当代认知科学中的回响 18

    第二章 无意象思维:符茨堡派的史重估 20

    节 符茨堡学派的缘起 20

    第二节 无意象思维实验研究及其引发的争论 22

    第三节 无意象思维对当代认知科学的影响 32

    第三章 现象学哲学:对“笛卡儿式焦虑”的消解 34

    节 意识意向:胡塞尔对理智主义与经验主义之争的 35

    第二节 “此在”与“共在世界”:海德格尔的现象学本体论转向 39

    第三节 交互肉身:梅洛-庞蒂的知觉现象学思想 41

    第二篇 具身认知的元理论与第二代认知科学

    第四章 当我们谈论具身认知时,我们在谈论什么 47

    节 具身认知的基本立场及其一般主张 48

    第二节 具身认知的身体观 53

    第三节 具身认知研究的动力学方法 56

    第五章 从具身认知到延展认知 61

    节 “战国时代”的具身-生成认知科学 61

    第二节 延展认知:一种构成的具身认知解释 67

    第三篇 具身认知的实体理论与实验据

    第六章 具身化的语言与概念 75

    节 我们赖以生存的隐喻:具身化的概念表征 75

    第二节 所感即所知:多元表征与神经元复用 95

    第三节 扎根于身体与想象操作的具身阅读 103

    第七章 具身化的行动与自我意识 113

    节 心动还是身动:观念运动理论 113

    第二节 橡胶手错觉:拥有感与自我 122

    第三节 从“不存在”中寻觅存在感:幻肢的成因与镜像治疗 133

    第四节 我的身体是“我”的吗——异己手综合征 145

    第五节 基于自我错觉的自我:具身建构论的立场 157

    第八章 具身化的社会认知 166

    节 当前认知科学中他心直通理论之谱系 166

    第二节 “看见”意图:从镜像神经元到具身模拟 177

    第三节 重解动作理解的“戈尔迪之结” 186

    第四节 社会互动的黏合剂:变色龙效应 194

    第五节 镜像神经元是联想学习的副产品? 205

    第四篇 基于具身认知理论的实验研究

    第九章 道德概念的黑白隐喻表征及其对道德认知的影响 217

    节 黑白分明:道德概念的隐喻表征 217

    第二节 实验1a:词语翻译匹配范式下道德词的呈现色对道德词判断的影响 220

    第三节 实验1b:词判断任务中道德词的呈现色对道德词判断的影响 2

    第四节 实验2:黑白颜色知觉对道德判断的影响 225

    第五节 实验3:环境亮度对道德相关问题的认知判断差异 0

    第六节 综合讨论

    第七节 结论、局限与展望 240

    第十章 具身认知策略对幼儿阅读理解能力的影响:索引说的检验 243

    节 具身阅读的索引说 243

    第二节 研究方法 246

    第三节 研究结果与分析 247

    第四节 讨论 250

    十章 虚拟手错觉中同步和距离参照系对身体拥有感的影响 255

    节 拥有感体验:“自下而上”抑或“自上而下” 255

    第二节 实验1:同步和虚拟手位置对拥有感的影响 259

    第三节 实验2:不同参照条件下,同一个位置的虚拟手在不同同步情况下的拥有感错觉 263

    第四节 综合讨论 267

    第五节 结论 271

    第五篇 余音:具身认知的未来

    第十二章 一个怀疑论者眼中的具身认知 275

    第十三章 大脑、心智与身体的深度对话:内感受具身认知科学 284

    参考文献 297

    重要术语 349

    后记 363

    陈巍,1983年4月生于浙江省绍兴市,绍兴文理学院教育学院心理学系副教授、院长理、学科副主任。2012年6月博士于南京师范大学心理学院,师从郭本禹教授。2013年5月进入浙江大学“985工程”哲学社会科学创新基地“语言与认知研究中心”博士后流动站,合作导师为李恒威教授。主要研究方向为哲学心理学、认知科学、心理学史与心智哲学。
    近年来相继在Brain Structure and Function(SCI,IF=7.837)、 Frontiers in Psychology(SSCI,IF=2.6)、《心理学报》、《教育研究》、《心理科学》、《华东师范大学学报》(教科版)、《自然辩法通讯》、《心理科学进展》、《哲学动态》、《世界哲学》等国内外核心刊物发表学术70余篇,其中SCI检索5篇,CSSCI检索51篇,被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等文科学校学报文摘》以及中国人民大学复印报刊资料全文转引14篇,论点摘要3篇。先后主持并完成中国博士后项目特别资、一等资、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省高校重大人文社会科学计划攻关项目等省部级项目5项。获2013年度江苏省很好博士。担任不错期刊《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》外审专家。

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