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  • 醉染图书语文课程改革与教学新视界9787030628565
  • 正版全新
    • 作者: 彭小明著 | 彭小明编 | 彭小明译 | 彭小明绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 彭小明著| 彭小明编| 彭小明译| 彭小明绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:360000
    • 页数:229
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030628565
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:彭小明
    • 著:彭小明
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787030628565
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-11-01
    • 页数:229
    • 外部编号:1201993053
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 语文新课程改革与新理念

    节 语文素养

    第二节 语文意识

    第三节 语文活动

    第四节 语文对话

    第二章 现代教育理与语教学

    节 自然主义教育与语文教学

    第二节 人文主义教育与语文教学

    第三节 后现代课程观与语文教学

    第四节 主体间理与语教学

    第三章 语文教学新模式与新流派

    节 生活语文

    第二节 生命语文

    第三节 生态语文

    第四节 绿色语文

    第五节 情境语文

    第六节 本色语文

    第七节 文化语文

    第八节 深度语文

    第九节 诗意语文

    第十节 真语文

    十节 全语文

    第四章 活动教学与语文学习新方式

    节 活动教学理念

    第二节 活动教学模式

    第三节 语文服务学习

    第五章 写作学习与作文教学新论

    节 文章图样

    第二节 文章胚胎

    第三节 写作学习的基本理念

    第四节 写作学习的基本策略

    第五节 作文教学模式研究综述

    第六节 写作教学模式建构的方法

    第七节 写作教学模式建构的策略

    第六章 语文教学典型案例新样式

    节 阅读教学:基于学情的多重对话——四年级《两个铁球同时着地》教学案例

    第二节 基于真实交际情景的习作教学

    第三节 公民表达:全面审视问题,理表达观点——六年级《公民表达》习作教学案例

    后记

    彭小明,浙江省二级教授,温州大学“瓯江特聘教授”,硕士生导师,教师教育学院副院长。曾被评为省级教坛新秀、省很好教师、校教学名师。主持、省部、市、校重点课题“新课程改革背景下的写作教学模式研究”等40多项;独著《语文教学专题研究》《语文课程与教学新论》等,合作《校园学》《写作学习论》《写作教学模式论》(作者)等,主编《小学语文课程与教学论》《语文研究学习》等。有100余篇在《教育研究》《社会科学战线》等刊物上发表,其中15篇被人大复印资料全文复印。获浙江省社联青年社会科学很好成果一等奖、省教育厅教育科学成果二等奖、省教育科学规划委员会很好成果二等奖,以及省教学成果二等奖。现任全国高等教育学会语文教学法委员会理事、浙江省高师语文教学法研究会副主任、浙江省写作学会副会长、浙江省小学教师教育研究会副会长、浙江省教师教育指导委员会委员。主要从事课程与教学、语教学法、写作教学等方面的教学与研究。

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