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  • 醉染图书智能时代高等教育模式研究9787567137325
  • 正版全新
    • 作者: 李仁涵 等著 | 李仁涵 等编 | 李仁涵 等译 | 李仁涵 等绘
    • 出版社: 上海大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 李仁涵 等著| 李仁涵 等编| 李仁涵 等译| 李仁涵 等绘
    • 出版社:上海大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:195000
    • 页数:243
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567137325
    • 版权提供:上海大学出版社
    • 作者:李仁涵 等
    • 著:李仁涵 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787567137325
    • 出版社:上海大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:243
    • 外部编号:1202025399
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章高等教育的模式变迁/001
    1.1大学模式的变革:从中世纪大学到现代大学/002
    1.1.1中世纪大学:教学的大学模式/003
    1.1.2现代大学:科研的大学模式/013
    1.2高等教育模式的多样化格局/021
    1.2.1欧洲高等教育模式/022
    1.2.2美国高等教育模式/044
    1..从移植到发展:亚洲四国的高等教育模式/054
    1.3本章小结/079
    第二章科学技术与高等教育的相互作用/081
    2.1次工业与高等教育模式的变革/082
    2.1.1科技发展与大学的变革/083
    2.1.2大学对工业领域自身技术方面的贡献/089
    2.2第二次工业与高等教育模式的变革/091
    2.2.1科技在大学的迅速扩张/091
    2.2.2大学在技术革新方面对社会与经济发展的贡献/096
    .第三次工业与高等教育模式的变革/100
    ..1新科技与研究型大学的兴起/101
    ..2大学在科技创新驱动方面对社会与经济发展的贡献/106
    2.4本章小结/112
    第三章智能时代的社会与经济形态与趋势/114
    3.1智能时代的总体特征/115
    3.1.1人工智能驱动社会、经济的变革/115
    3.1.2人、机、物互融/116
    3.1.3生产关系智能化改造/117
    3.1.4人类知识自动化生产/118
    3.2智能时代的社会形态与趋势/125
    3.2.1智能机器成为社会新成员/125
    3.2.2机器成为知识生产主体/126
    3..智能时代发展趋势/128
    3.3智能时代的经济形态与趋势/129
    3.3.1生产工具出现新成员/130
    3.3.2人工智能赋能劳动者/131
    3.3.3失业、就业变换频繁/132
    3.3.4人工智能驱动自动化经济/134
    3.4本章小结/135
    第四章智能时代高等教育的挑战与需求/137
    4.1智能时代对高等教育的需求/137
    4.1.1教学设置变化需求/138
    4.1.2人才需求/139
    4.1.3知识的开放需求/151
    4.1.4高校教师的培养需求/152
    4.1.5政、产、学、研、用、金结合需求/154
    4.1.6人工智能学科建设需求/155
    4.1.7“终身学习”的需求/156
    4.2智能时代各国的人工智能人才战略/158
    4.2.1美国/158
    4.2.2日本/160
    4..欧洲/161
    4.2.4中国/163
    4.3人工智能对高等教育的挑战/168
    4.3.1对学生培养模式的冲击/168
    4.3.2对教育系统内主体的影响/169
    4.3.3对教育链条的变革/173
    4.3.4对课程设置的重构/174
    4.3.5对高等教育软硬件提出更高要求/175
    4.4本章小结/176
    第五章智能时代的高等教育模式:方向与路径/178
    5.1智能时代的学模颠覆与重构/180
    5.1.1主体关系的冲击与重新定义/180
    5.1.2素质结构的打乱与升级排序/184
    5.1.3学模的变革与创新/197
    5.2智能时代的教学模式迭代与支撑/211
    5.2.1教育与环境的联结支撑/211
    5.2.2教学模式的图景迭代/214
    5..价值实践的聚焦方向/217
    5.3智能时代的高等教育治理变革与探索/222
    5.3.1高等教育治理的时代特征呈现/222
    5.3.2高等教育治理体系变革及趋势/224
    5.3.3高等教育治理体系实现路径设计/229
    5.4智能时代的高等教育模式/4
    5.4.1高等教育体系的共生概念引入/5
    5.4.2智能时代高等教育的共生机制/
    5.4.3智能时代高等教育的场域/
    5.5本章小结/240
    后记/243

    李仁涵,同济大学博士,上海大学战略研究院院长。历任咨询工作委员会秘书、学部工作局副局长、副主任兼信息中心主任、三局副局长(主持工作)、三局局长兼科技合作办公室主任和学术出版办公室主任。

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