返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书经济学课程思政中生态文明思想融入路径9787509682845
  • 正版全新
    • 作者: 任志安,廖信林著 | 任志安,廖信林编 | 任志安,廖信林译 | 任志安,廖信林绘
    • 出版社: 经济管理出版社
    • 出版时间:2022-09-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 任志安,廖信林著| 任志安,廖信林编| 任志安,廖信林译| 任志安,廖信林绘
    • 出版社:经济管理出版社
    • 出版时间:2022-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:264000
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787509682845
    • 版权提供:经济管理出版社
    • 作者:任志安,廖信林
    • 著:任志安,廖信林
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787509682845
    • 出版社:经济管理出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-09-01
    • 页数:224
    • 外部编号:1202734221
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 新时代高校课程思政教育的背景与意义

    节 课程思政教育的背景

    一、课程思政的形成过程

    二、课程思政的理论基础

    第二节 课程思政概念的界定

    一、课程

    二、思想政治教育

    三、课程思政教育

    第三节 课程思政教育的内涵

    一、课程思政教育的理念内核

    二、课程思政教育的结构体系

    三、课程思政教育的综合特征

    四、课程思政教育的基本原则

    第四节 课程思政的价值本源

    一、课程思政教育是适应当今时代的重要工具

    二、课程思政教育是高校进一步发展的必要手段

    三、课程思政教育是教师改进教学的有效方式

    四、课程思政教育是学生提升自我的有力措施

    第二章 生态文明思想融入高校经济学课程思政的必要

    节 人类社会生态文明思想的演进逻辑与内容体系

    一、生态文明思想的产生与发展

    二、国内外具有代表的态文明思想

    三、生态文明思想的内容体系

    第二节 生态文明思想融入经济学课程思政的必要

    一、新时代生态文明建设的必然要求

    二、经济学课程思政发展的内在要求

    三、新时代大学生全面发展的必然要求

    四、高校思想政治教育成效提升的必然要求

    第三节 生态文明思想融入经济学课程思政的可行

    一、生态文明思想与经济学课程思政相契合

    二、生态文明思想具有开放和包容

    三、经济学课程思政具有融合

    第四节 生态文明思想融入经济学课程思政的重要意义

    一、生态文明思想融入经济学课程思政的理论意义

    二、生态文明思想融入经济学课程思政的实践意义

    第三章 生态文明思想融入高校经济学课程思政的现状分析

    节 调查目的与方法

    一、调查目的

    二、研究对象与数据收集方法

    三、问卷设计

    第二节 基于调查问卷的生态文明思想融入高校经济学课程思政的现状分析

    一、基于学生版调查问卷的现状分析

    二、基于教师版调查问卷的现状分析

    三、调查问卷现状分析

    第三节 存在的问题与采取的对策

    一、存在的问题

    二、具体对策

    第四章 生态文明思想与经济学课程思政的融合与设计

    节 生态文明思想与经济学课程思政融合的机理

    一、课前——准备过程

    二、课堂——传输过程

    三、课后——巩固过程

    第二节 生态文明思想融入经济学课程思政的基本原则和要求

    一、生态文明思想融入经济学课程思政的基本原则

    二、生态文明思想融入经济学课程思政对教师的基本要求

    三、生态文明思想融入经济学课程思政对学生的基本要求

    第三节 生态文明思想与课程思政的融合与教学设计——以发展经济学为例

    一、发展经济学学科介绍

    二、生态文明思想融入发展经济学课程思政的内容设计

    三、生态文明思想融入发展经济学课程思政的教学设计

    第五章 生态文明思想融入经济学课程思政的教学实践与成效

    节 开展生态文明思想融入课程思政教学方法改革

    一、教学方法简析

    二、生态文明思想融入课程思政教学方法创新路径

    三、生态文明思想融入课程思政教学方法改革——以土地经济学为例

    第二节 开设生态文明思想融入经济学课程思政的线上“第二课堂”

    一、搭建经济学生态文明课程思政网络教学平台

    二、开展生态经济专题师生网络互动专区

    三、创建融合生态文明思想的经济学课程思政公众号

    四、线上“第二课堂”的优势、不足及改进措施

    第三节 开展与经济学相关的生态文明校园实践活动

    一、开展“生态文明,绿色经济”专题讲座

    二、组织生态文明主题的经济学实践竞赛与活动

    三、加强高校联动,举办校校合作的生态文明实践活动

    四、鼓励学生在、学期设计中选择与生态文明相关的选题

    第四节 组织生态文明主题的经济学社会实践活动

    一、在寒暑社实践活动中开设生态文明模块

    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购