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醉染图书美国高校全校创业教育实研究9787520354684
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绪论节 研究背景与缘起第二节 核心概念解析第三节 国内外相关研究综述第四节 研究方法与设计章 美国高校全校创业教育的形成、产生原因与组织架构节 美国高校全校创业教育的形成阶段第二节 美国高校全校创业教育产生原因的推拉因素分析第三节 美国高校全校创业教育的典型组织架构第二章 美国高校全校创业教育的现状节 考夫曼院校的全校创业教育实施进程扫描第二节 后考夫曼阶段的美国高校全校创业教育现状第三节 高校全校创业教育可持续发展的原因分析第三章 美国高校全校创业教育的影响因素与挑战节 高校全校创业教育可持续发展的主要影响因素第二节 高校推行全校创业教育面临的主要挑战第三节 小结第四章 美国高校全校创业教育的案例研究——以雪城大学为例节 雪城大学开展高校全校创业教育的背景透析第二节 创建综合的全校创业教育项目Enitiative第三节 成立全美个全校的伤残退伍军人创业训练营第四节 探索全校创业教育新范式:EVB创新模型第五节 成立全国伤残退伍军人创业训练营联合会第五章 美国高校全校创业教育成效节 全校创业教育对高校本身的影响第二节 全校创业教育对本州及社区的影响第三节 全校创业教育对师生的影响第六章 结语节 美国高校全校创业教育可持续发展的经验总结第二节 构建面向全体学生的中国高校创业教育体系的思考参考文献致谢
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