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醉染图书中国高等教育改革论9787307194045
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章 高教改革综论 高教改革30年的回眸与前瞻 中国高等教育六十年的变迁 中国怎样建成世界品质的大学 高等教育宏观管理的几个问题 试析计划经济思想对中国教育的影响 论“高、大、全”思维对我国高教发展的影响 从大学的起源看西方教育的精髓 中国需要一场真正的教育体制变革 大学教育靠前化的选择与对策 整顿高等教育十意见书 中国大学校庆何以如此之滥 中国高教在转型中迷失了方向 大学应当成为创新的发动机 教育改革必须以实验来推动第二章 论大学的领导 大学校长必须是教育家 论专家校长与校长专家 中国应当怎样遴选大学校长 大学校长遴选机制改革刻不容缓 ――兼谈“空降”校长做法的弊端 民主选举校长是大学去行政化的关键 大学校长应自觉践行和捍卫大学之道 校长怎样爱学生 要有追寻美丽世界的渴望 /18l 呼唤新时代有名的教育家 中国现代为什么不能产生有名的教育家 怎样领导好一所大学 自觉认识与运用高等学校管理的规律第三章 论大学精神 论大学精神的重建 大学需要有反思精神 .自由是教育的核心理念 教育必须有博爱精神 创造是品质大学之魂 创精永不死 着力培养精神层面上的灵 ――谈模仿思维的危害 中国必须重建教育价值观 云时代:大学需要构建崭新的教育理念 书香精神是中华民族的瑰宝 教育的目的是让学生走得更远 从“哲学已死”看当下高教改革 中国创新到底缺少什么第四章 论大学教育的模式 论大学办学模式的多样化 论品质大学的功能定位 中国高校功能定位刻不容缓 关于大学创造教育模式的构建 论大学创新体系的构建 中外合作办学需要有根本的突破 办几所象牙塔式大学又何妨第五章 论人才的理念 /35l 我的人才理念与实践 论大学创造人才培养体系的构建 面向21世纪大学生的学习观 如何破解“钱学森之问 ――写在“钱学森之问”提出十周年 大学生怎样创造地学习 /40l 大学生成才究竟决定于什么 中国为什么出不了比尔.盖茨第六章 论大学的教师 论大学教师队伍的建设 论大学教师的素质与魅力 论教师的自我解放 必须遏制大学教师的近亲繁殖 苦练教学基本功,做学生欢迎的教师 什么样的人可以称为师 论高校教师队伍的综合管理第七章 论大学的教学 论大学课程体系的改革 论大学培养人才的模式 论素质教育的本质特征与实施途径 学分制对传统教学制度提出的挑战 知识与学习的 为大学科改献计三策 英语退出高考是短视症 创造人才的特点与培养 走出选择专业的烦恼 ――为准大学生选择专业解惑 中国教育必须大力整顿和改革 被异化了的中国博士教育 我们需要怎样的教学评估第八章 论学术、学风和学术环境 论重点大学科学研究的使命 论创造简约思维方法及其应用 变:造思之源 争鸣:点燃新思想的火种 佩雷尔曼拒领菲尔兹奖的启示 做学问要有当的精神 让校园成为智慧园 ――贺《光明日报》文化校园版创刊 怎样学术腐败 高校学风亟待整肃 质量是学报的生命 再谈大学学报的使命 ――纪念《武汉大学学报》创刊80周年后记
刘道玉,1933年11月生,湖北枣阳蔡阳刘坡村人,有名教育家、化学家、社会活动家。1977年,出任组成员兼高教司司,为教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981至1988年年起担任武汉大学校长,现任刘道玉教育会会长。
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