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  • 醉染图书小天才学Python(教学指导)9787302522171
  • 正版全新
    • 作者: 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳著 | 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳编 | 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳译 | 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2019-02-01
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    • 作者: 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳著| 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳编| 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳译| 朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2019-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:120
    • ISBN:9787302522171
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳
    • 著:朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787302522171
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-02-01
    • 页数:120
    • 外部编号:1201848626
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    课 认识Python
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、本课相关资料介绍
    六、练习题
    第2 课 海龟画图
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、本课相关资料介绍
    第3 课 做数学
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    六、本课相关资料介绍
    第4 课 画彩色图
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    六、本课相关资料介绍
    第5 课 做判断
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    六、本课相关资料介绍
    第6 课 循环往复
    一、教学目标和教学要求
    二、教学重点和难点
    三、教材内容分析与教学建议
    四、本课相关资料介绍
    第7 课 电报
    一、教学目标和教学要求
    二、教学重点和难点
    三、教材内容分析与教学建议
    四、本课相关资料介绍
    第8 课 画笔
    一、教学目标和教学要求
    二、教学重点和难点
    三、教材内容分析与教学建议
    四、本课相关资料介绍
    第9 课 调色板
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    六、本课相关资料介绍
    0 课 弹球
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    六、本课相关资料介绍
    1 课 缤纷色彩
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    五、关于练习
    2 课 大数据
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议
    3 课 人工智能
    一、教学目标和教学要求
    二、教材内容分析
    三、教学重点和难点
    四、教学建议

    朱慧教研员:北京市信息技术学科带头人,“国培计划”全国中小学教师信息技术应用能力提升专家。 刘鹏教授:清华大学博士,中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任,知名的大数据和人工智能研究专家。

    这是一本与《小天才学Python》配套使用的学习指导编程书。编
    程可以训练学生们的逻辑思维能力,培养学生的科技能力,用理的
    思维方式表达自我。编程将成为学生重要的技能之一,将给学生带
    来更大的成就感,使学生成为一个更有能力的人。
    2017 年,印发了《新一代人工智能发展规划》,印发《义
    务教育小学科学课程标准》《普通高中信息技术课程方案和课程标准
    (2017 年版)》《中小学综合实践活动课程指导纲要》。2018 年,已经有
    省市率先将编程列入高考。很快,编程课程将全面进入中小学课堂。
    可能会有一些老师问:为什么在小学选用Python 语言?实际上《小
    天才学Python》编程用书已经给出了满意的,Python 语言是当今
    的编程语言之一,它简单易学,便于理解。本书通过一个个活
    泼有趣的任务,由浅入深的案例引导、问题分析,极大地激发了学生
    学习Python 编程的兴趣,很好地体现了中小学信息技术课程教学理念。
    本书在写作过程中,一边实验一边研究,部分内容已经由中小学
    编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10 所小学开展了一学期的实
    验教学,取得了大的成功,同学们都很兴奋!
    现在,让我们开始的编程之旅吧!
    撰写人 朱慧

    本书是一本专为小学教师及家长编写的Python编程指导书。本书以课的形式编排,通过一个个活泼有趣的任务,如做数学、做判断、做游戏,甚至大数据和人工智能,由浅入深地给出案例引导、问题分析,充分体现了中小学生信息技术课程教学思想。为了方便教师教学或家长辅导孩子,每课从教学目标和教学要求、学习内容、教学重点和难点等方面指导学生需要掌握的内容。

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