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醉染图书深圳校园安全管理制度创新研究9787520324359
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章 总论节 校园安全管理的核心概念第二节 研究的背景、目的和意义第三节 研究方法、研究框架与篇章结构第二章 深圳校园安全管理制度的理论和现实背景节 社会治理理论第二节 公共安全管理理论第三节 人—机—环境系统工程理论第四节 危机生命周期理论第五节 风险转移与保险理论第六节 国外校园安全管理的经验借鉴第七节 深圳的地方特点第三章 深圳校园安全管理制度及其评价指标体系的构建节 深圳校园安全管理制度创新实践第二节 深圳校园安全管理制度的构成第三节 深圳校园安全管理评价指标体系的构建第四章 深圳校园安全系统管理制度节 机制第二节 社会参与机制第三节 校园自主负责机制第四节 实务:《深圳市学校安全管理标准化规范》第五章 深圳校园安全依法管理制度节 校园安全法的渊源第二节 校园与学生之间的法律关系第三节 校园安全依法管理的现实分析第四节 深圳校园安全依法管理的法律依据第五节 深圳校园安全依法管理的工作机制第六章 深圳校园安全综合管理制度节 行政层面的统筹协调与分层负责相结合第二节 规范层面的法律约束与规范约束相结合第三节 建设层面的校舍建设与标准化建设相结合第四节 管理层面的常规管理与隐患排查相结合第五节 文化层面的知识教育与能力训练相结合第六节 评价层面的管理标准与示范评级相结合第七节 保险层面的校方责任险与意外险相结合第七章 深圳校园安全源头管理制度节 校园安全危机的预防机制第二节 校园安全危机的预警机制第三节 校园安全危机的救机制第四节 校园安全危机的恢复机制第八章 深圳校园安全事故风险转移制度节 学生安全事故的处理第二节 学生安全事故的赔偿第三节 国内外校园安全事故风险转移的制度第四节 深圳市校园安全事故风险转移的创新实践第九章 深圳校园伤害事故责任追究制度节 校园伤害事故责任追究原则第二节 校园伤害事故责任追究制度的构成及其适用第三节 校园伤害事故的责任划分与处理第四节 校园欺凌事故的预防与责任追究第五节 深圳校园伤害事故责任追究制度第十章 深圳校园安全管理的现实成效及优化升级节 深圳校园的基本情况第二节 深圳校园安全管理机制及其评价体系的实践效果及创新经验第三节 深圳校园安全管理制度建设的进一步优化附件 深圳校园安全管理评价指标体系的框架模型参考文献
徐晖,副教授,出站博士后。曾在高校任教10年,后在深圳市教育局任职业与成.人教育处副处长、教育产业管理办公室主任、首任学校安全管理处处长。任职期间主持多项公共政策课题研究,执笔撰写了《深圳市职业教育布局结构调整方案》《深圳市教育产业发展对策研究》《深圳市学校安全管理标准化体系建设》等工作规划,并逐一得以实施。主编的《深圳市中小学安全知识读本》,获重量和深圳市很好科普著作奖。近年来在靠前外各类期刊发表二十余篇,主持、参与十余项规划、研究报告的调研和写作,以及社会科学“十二五”“十三五”规划课题的研究。现在高校专职从事公共管理与政策研究工作。
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