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醉染图书大学聚落论说9787565207
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1概论1.1聚落的概念1.1.1聚落的起源1.1.2聚落的分类1.1.3聚落的发展1.2大学的起源与发展1.2.1西方大发展程简述1.2.2中国大发展程简述1..我国改革开放以来大学高峰期发展的设计特点1.3大学聚落的概念1.3.1基本概念界定1.3.2目标范围界定1.3.3走向大学聚落2大学聚落设计原理与方法的建构2.1大学聚落的特征分析2.1.1人文场所、精神殿堂2.1.2整体协调、集约发展2.1.3适应环境、有机生长2.1.4磁空间、同构与异构2.1.5开放创新、绿色智能2.1.6大学聚落的稳定与不稳定2.2大学聚落设计原理2.2.1集约化设计2.2.2整体化设计2..有序发展与开放增长2.2.4物质与人文同构2.2.5适应多种趋势与复杂因素.大学聚落设计方法的建构..1宏观(城市)层面:集约型大学聚落..2中观(校区)层面:整体型大学聚落..微观(建筑)层面:场所型大学聚落3基于城市层面的大学聚落设计3.1城市层面设计的关注焦点3.1.1集约化设计3.1.2范围界定3.2适度群构的大学聚落3.2.1大学聚落区位发展体现某种集聚3.2.2大学聚落多元群构分布方式3.3资源协调的大学聚落3.3.1环境协调3.3.2土地协调3.3.3交通协调3.4与城市共享互补的大学聚落3.4.1经济发展的互动3.4.2与城市文化发展的互动3.5高等教育方针与大学聚落的集约发展3.5.1教育政策的改变对大学聚落的影响3.5.2大学聚落的适应策略3.6从“粗放模式”到“集约模式”3.6.1大学聚落设计模式一:多元群构模式3.6.2大学聚落设计模式二:资源协调模式3.6.3大学聚落设计模式三:互动共生模式3.6.4大学聚落设计模式四:适应模式(教育政策、教育理念)3.6.5基于城市层面的大学聚落设计提炼4基于校区规划层面的大学聚落设计4.1校区规划层面关注的焦点4.1.1整体化设计4.1.2范围界定4.2大学聚落的功能设计4.2.1教学环境4.2.2生活环境4..研究环境4.3大学聚落的交通设计4.3.1交通的阵发与一致4.3.2突出步行区域的重要4.3.3内部交通综合趋势分析4.4大学聚落的景观设计4.4.1营造园林化的大学聚落景观4.4.2大学聚落的立体景观体系4.4.3景观复杂关系解读4.4.4景观系统空间构成4.5大学聚落的可持续设计4.5.1大学聚落的保护与重整4.5.2大学聚落的拓展与延续4.5.3大学聚落的跨越式发展4.5.4大学城——超大规模的大学聚落4.6整体的协调模式4.6.1大学聚落设计模式一:整体规划模式4.6.2大学聚落设计模式二:有序发展模式4.6.3大学聚落设计模式三:校园文化环境开放增长模式4.6.4基于校区规划层面的大学聚落设计提炼5基于建筑层面的大学聚落设计5.1建筑层面的关注焦点5.1.1场所型空间5.1.2符合大学社群的行为需求5.2建筑聚落空间意境的物质因素5.2.1建筑空间的领域感5.2.2建筑空间的场所感5..建筑空间的认同感5.2.4建筑空间的意境感5.3建筑聚落空间意境的精神因素5.3.1精神的归属5.3.2精神的群体5.3.3精神的亲和5.3.4精神的和谐5.4大学聚落建筑空间设计策略5.4.1建筑的适宜布局方式5.4.2建筑功能与使用趋向5.4.3建筑形式与风格形成5.4.4建筑的适宜技术手段5.5建筑聚落空间模式5.5.1大学聚落设计模式一:三种交往空间模式5.5.2大学聚落设计模式二:五种步行空间模式5.5.3大学聚落设计模式三:建筑群体空间模式5.5.4大学聚落设计模式四:建筑适宜技术模式5.5.5大学聚落设计模式五:建筑文化互动模式5.5.6基于建筑层面的大学聚落设计提炼6大学聚落是一个系统知识体系6.1大学聚落概念、特征及设计原理简要回顾6.1.1为什么要引入大学聚落的概念6.1.2大学聚落的特征6.1.3大学聚落的设计原理6.2大学聚落设计方法建构的回顾6.2.1从“城市层面”到“校区层面”,再到“建筑层面”的多角度分析6.2.2从“设计原则”到“设计策略”,再到“设计模式”的层次化推导6.3大学聚落设计模式的总结6.3.1设计策略与设计模式之间的关系6.3.2大学聚落设计模式的总结和提炼6.3.3大学聚落设计模式简表6.4大学聚落设计的反思与展望6.4.1对国内大学聚落建设高速增长的思考6.4.2对当前大学聚落“自上而下”建设方式的思考6.4.3对基于国情的大学聚落集约化发展的思考参考文献附录:大学聚落实分析
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