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醉染图书中国传统文化教育全国中小学实验教材978730041
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课
求仁自可得
爱心人人有
良知、良能
人皆有善心
故事:梁上君子
第二课
仁义不可弃
思则得之
故事:直臣汲黯
第三课
此谓大丈夫
志为气之帅
气融义与道
故事:梅兰芳的故事
第四课
人当有五伦
亲亲仁民爱物
故事:哭竹生笋
第五课
智者避危墙
自毁人毁之
秽人人恶之
故事:跋扈将军梁冀
第六课
君子能改过
知错近于勇
非义宜速已
故事:勾践雪耻
第七课
取止当守道
穷达不失志
取财当有道
收受要合理
故事:四知先生
第八课
为人要真诚
诚乃天之道
故事:刚直的寇准
第九课
君子不言利
取义宁舍生
故事:甄济拒恶
第十课
孔子言勇
养勇以胜敌
故事:虽千万人,吾往矣
十课
善能服天下
身正天下归
爱人人爱之
君子有三乐
故事:名士刘毅
第十二课
吾岂好辩哉
四过不足为
吾何为不豫
矢志不可移
故事:窦禹钧修德积善
第十三课
君子之所以教者五
一曝十寒
介然用之而成路
与人为善
故事:令人景仰的地理学家
第十四课
登泰山小天下
学必以规矩
德才要兼备
故事:纪昌学箭
第十五课
择仁居者智
天将降大任于是人也
教人要度
致家长
致教师
致课题实验区/校
致谢
中国国学文化艺术中心自2006年起,先后参与“十一五”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、化战略重点课题《中华很好传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作,并且于2014年成为社会科学教育学重点课题《中华很好传统文化教育研究》总课题组专享教材研发基地,协课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。
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