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醉染图书无机化学实验9787120578
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章基础知识和基本操作1
节实验室基础知识1
一、实验室学生守则1
二、实验室安全守则1
三、实验室意外事故的处理2
四、实验室三废的处理3
第二节实验室常用玻璃仪器3
一、实验室常用玻璃仪器介绍3
二、玻璃仪器的洗涤与干燥4
第三节化学试剂及取用方法6
一、化学试剂的分类6
二、化学试剂的存放6
三、化学试剂的取用7
四、化学试剂的配制9
第四节实验基本操作9
一、加热及冷却9
二、蒸发、结晶和固液分离12
三、液体体积的度量16
四、简单玻璃加工技术22
五、气体的发生、净化、干燥和收集
六、试纸的使用24
第五节常用仪器及基本操作25
一、台秤25
二、分析天平26
三、pH计30
四、分光光度计35
五、电导率仪41
第六节实验数据处理43
一、误差43
二、有效数字及运算规则45
三、实验数据的表达和处理46
第七节实验数据的记录和实验报告48
一、实验数据的记录48
二、实验报告48
第二章基本理论及常数测定实验52
实验一摩尔气体常数的测定52
实验二氯化铵生成焓的测定55
实验化学应速率和活化能的测定58
实验四化学平衡常数的测定62
实验五酸碱反应与缓冲溶液64
实验六醋酸解离常数的测定66
实验七碘化铅溶度积常数的测定71
实验八氧化还原反应73
实验九配位化合物的生成和质76
实验十银氨配离子配位数及稳定常数的测定78
实验十一配合物与沉淀-溶解平衡80
实验十二分光光度法测定配合物[Ti(H2O)6]3+的分裂能83
第三章元素化合物的质5
实验十三碱金属与碱土金属85
实验十四氧硫氮磷88
实验十五锡铅锑铋93
实验十六卤素96
实验十七钛钒98
实验十八铬锰铁钴镍102
实验十九铜银锌镉汞106
第四章无机化合物的提纯与制备109
实验二十氯化钠的提纯109
实验二十一硫酸铜的提纯111
实验二十二硫酸亚铁铵的制备113
实验二十三硫代硫酸钠的制备116
实验二十四由软锰矿制备高锰酸钾119
实验二十五离子交换法制取碳酸氢钠122
实验二十六钴(Ⅲ)配合物的制备及离子数的测定125
第五章综合设计实验128
实验二十七水中溶解氧的测定128
实验二十八含Cr(Ⅵ)废水的处理130
实验二十九铁黄颜料的制备及铁黄中氢氧根含量的测定132
实验三十无机纸上色谱134
实验三十一过氧化钙的制备及含量分析137
实验三十二微波辐法制备磷酸锌139
实验三十三水热法制备SnO2纳米粉140
实验三十四常见阴离子未知液的测定142
实验三十五常见阳离子未知液的测定144
附录148
附录一实验常用仪器介绍148
附录二化学元素的序数与相对原子质量152
附录三常见物质的ΔfHm、ΔfGm和Sm(298.15K)153
附录四常用酸碱试剂的浓度和密度155
附录五水在不同温度下的饱和蒸气压156
附录六弱酸、弱碱的解离常数157
附录七溶度积常数(298.15K)158
附录八标准电极电势(298.15K)159
附录九常见配离子的累积稳定常数(298.15K)161
附录十常见阴离子的鉴定162
附录十一常见阳离子的鉴定164
附录十二常见危险化学品的火灾危险与处置方法166
附录十三化学化工网址172
参考文献175
二维码索引176
王传胜,沈阳化工大学,教授,无机教研室主任,在近10年的教学工作中,讲授了《无机化学》、《无机化学实验》、《无机与分析化学》、《无机与分析化学实验》、《基础化学》等生必修课,《配位化学》、《化学与社会》、《无机化学进展》等生专业选修课,《化学元素发现简史》、《生活中的化学》等全校跨专业选修课;还讲授了《精细无机合成进展》、《配位化学》等专业课。主持了校级教改项目《生活中的化学多媒体课件的制作研究》、《无机化学方法的改革》。
经过多年的教学实践,对化学基础理论有了较深的认识,应两家出版社邀请,作为副主编参编了《基础化学》、《基础化学学习指导》、《分析化学》、《现代化学基础》四本教材,化工出版社出版的《基础化学》多次印刷,于2007年1月获第八届中国石油和化学工业 教材奖一等奖,2007年3月被北京市教育委员会评为“2006年北京高等教育精品教材”。
在学科建设工作中,2006年参与无机化学申报沈阳化工学院 课;主持2007年无机化学沈阳化工学院精品课的申报;组织了2007年无机化学辽宁省精品课的申报。
《自组装有机原位注植入凝胶长效传递系统的研究》获自然资。
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是提高学生综合创新能力的途径。通过实验教学,培养学生独立操作、敏锐观察、真实记录、合理分析、精准描述的能力,学习科学的研究方法,形成科学的思维方式。
无机化学实验是化学及相关学科学生的门学科基础实验课,既要为学生打下坚实的操作基础、养成良好的实验习惯,又要承上启下,做好中学化学实验课程和后续学科的化学实验课程的衔接,责任重。
本教材内容选取科学,保了必要的基本训练实验和重要无机化合物的合成实验,加强了应用、综合、设计实验,选取了一些与化工生产及环境有关的实验项目。同时以视频链接展示了常用的无机化学实验基本操作,使基本操作更加直观形象,有利于学生掌握无机化学实验的基本操作技能,具有很强的指导。本教材具有鲜明的工科特色,充分体现了编者对基础化学实验教学与教学改革的研究和认识,是与新课程体系相适应的新教材。
徐家宁
2017年7月于长春
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