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醉染图书小学作文经典指导大全9787550737396
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章 记叙文体课 写人篇一、写作要点二、作文参考提纲提纲01 我心中的偶像(写某位班主任)提纲02 可敬的老爸(写自己的家长)提纲03 妈妈的身影(写自己的家长)提纲04 猜猜他/她是谁(写班里的某个同学)提纲05 的我(全面介绍自己)三、范文欣赏(满分作文)范文01 我心中的偶像(用多个事例分别表现人物几个特点)范文02 我给老师画漫画(用几个事例表现人物同一个特点)范文03 我的同桌(用一个事例表现人物一个特点)范文04 爱心班主任(用一个事例表现人物几个特点)范文05 我的老爸和老妈(用若干事例同时写两个人)范文06 我是这样一个女孩(用若干事例写自己各个方面)范文07 我为自己写评语(用若干事例评价自己几个方面)四、课后练习第二课 叙事篇一、写作要点二、作文参考提纲提纲06 我的一次成功(叙述一件事)提纲07 这件事教育了我(叙述一件事)提纲08 我学会了×××(叙述一件事)提纲09 童年趣事(叙述一件事)三、范文欣赏(满分作文)范文08 次做义工(叙述一件事)范文09 这件事教育了我(叙述一件事)范文10 应聘小演员(叙述一件事)范文11 我的一次成功(叙述一件事)范文12 童年趣事(叙述一件事)范文13 大年三十贴春联(叙述一件事)范文14 乡村趣事(叙述一件事)范文15 军训生活二三事(叙述三件事)四、课后练习第三课 写景篇一、写作要点二、作文参考提纲提纲10 美丽的家乡(按景物类别作介绍)提纲11 一处景点(按景物类别作介绍)提纲12 我们小区的大花园(按景物类别作介绍)三、范文欣赏范文16 美丽的家乡(按季节变化作介绍)范文17 美丽的音乐公园(按景物类别)范文18 一处景点(按景物类别)范文19 学校的怡情园(移步换景)范文20 校园一景(按时间变化)范文21 美丽的校园(按空间方位变化)四、课后练习第四课 游记篇一、写作要点二、作文参考提纲提纲13 我的探险之旅(想象游记)提纲14 难忘的××之旅(写当中的游览过程)提纲15 国庆长之旅(写连续几天的游览过程)三、范文欣赏(满分作文)范文22 我的探险之旅(想象游记)范文 游漓江(写某一时间段的游览过程)范文24 光明农场之旅(写的游览过程)范文25 肇庆之旅(写三天的游览过程)四、课后练习第五课 状物篇一、写作要点……第二章 议体第三章 材料作文第四章 应用文体第五章 新闻文体第六章 写作基础训练
李敏,从事中小学语文教学和学校管理工作30 余年;在教学期间,曾获省级语文优质课大赛一等奖,屡获全国少儿作文大赛园丁奖;培训青少年学员数万人次,所辅导的学员中有数百人次获全国及省、市级作文大赛奖项;其研发的青少年写作教学网络课程,曾由深圳有名教育科技有限公司上线推广;2019 年10月及2020 年10 月,应邀担任第二十届、第二十一届深圳读书月全市中小学生现场写作大赛指导老师和终评委;发表和出版长、中、短篇小说和散文、随笔、游记、诗歌、纪实文学、新闻作品及教学类文章达500 余万字,入编《广东当代作家辞典》。
◆搜狐官网(2018-09-25)【深圳名师】栏目报道了“青少年写作教学专家李敏介绍”李敏,广东省作家协会会员、深圳市儿童文学学会会员、深圳市文学学会常务理事,深圳市福田区作家协会理事。特区有名写作教学专家,历任中、小学教师、校办主任、校长理、校长等职。 ◆深圳晚报讯(记者 汪仕林 实习生 宋金霞) 2018-10-19,采访李敏老师,报道“作家李敏作客《传统文化大讲堂》分享阅读与写作的乐趣”,为龙华区德风学校全校师生作讲述。 ◆深圳市福田区景龙小学官网(2017-12-20)报道“练好写作基本功 ——福田人文讲坛精品课程进校园之写作指导讲座”,邀请李敏老师为学生们上了一堂以《练好写作基本功》为主题的写作指导课程。 ◆万科双语学校官网(202218-12-19)发布【书香校园】聆听作家李敏老师讲述阅读之美——VBS举办首届悦读嘉年华之名家进校园活动,为学校小学部100多名师生带来了一堂精彩的阅读课。
新书亮点: 1.作者李敏老师,知名小学语文教师,福田区作协副 2. 《小学作文经典指导大全》量化概念 本书涵盖小学阶段所有写作体裁和写作训练内容,可作为小学作文教学用书和小学生自学用书小学作文。包括200+写作指导要点,200+句/段/篇经典范例,60+篇章写作参考提纲。 3. 《小学作文经典指导大全》的八大特色 ◆本书接近按写作体裁分类编写,体裁广泛,全面涵盖和小学阶段的写作训练内容; ◆本书为绝大部分习作篇目编写了具有参考价值的写作提纲,帮孩子们解决写作中谋篇布局的问题; ◆本书为每次习作配备了若干篇极有针对的范文,供孩子们学习和借鉴; ◆本书为每种写作体裁提供了若干重要的写作知识点和写作提示; ◆本书在写作基础知识方面,对一些比较重要的训练内容,作了针对的指导; ◆本书每个章节后面都附有练习题,供孩子们选择使用; ◆本书后面附有常用词语集锦,在很大程度上解决孩子们词汇量不足的问题; ◆本书既是小学语文老师在写作教学时的参考书,也是小学生自学写作时的好手,具有很强的工具和实。
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