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醉染图书心智社会9787111551034
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章引言
1.1思维智能体
1.2思维与脑
1.3心智社会
1.4积木的世界
1.5常识
1.6智能体和智能组
第2章整体和部分
2.1组件和联结
2.2创新者与简化者
.部分与整体
2.4整体论与部分
2.5容易和困难的事
2.6人类是机器
3.1
3.2无法妥协
3.3等级
3.4异层级结构
3.5破坏
3.6疼痛和愉悦带来的简化
第4章自我
4.1自我
4.2一个自我还是很多个自我?
4.3灵魂
4.4保守的自我
4.5利用
4.6自我控制
4.7长期计划
4.8理想
第5章个体
5.1循环因果
5.2无法回答的问题
5.3自我遥控
5.4个人身份
5.5潮流与风格
5.6格特征
5.7较为身份
第6章洞察与内省
6.1意识
6.2信号与迹象
6.3思维实验
6.4B-脑
6.5被冻结的反思
6.6短暂的思维时间
6.7随意的现在
6.8不用想的思考
6.9云雾中的头脑
6.10没有思维的世界
6.11洞察
6.12内部沟通
6.13自我知识很危险
6.14困惑
第7章问题与目标
7.1智能
7.2不平常的知识
7.3猜谜原则
7.4问题解决
7.5学习与记忆
7.6强化与奖励
7.7本地责任
7.8差异发动机
7.9意图
7.10天才
第8章记忆理论
8.1K线:一种记忆理论
8.2记住
8.3思维状态与倾向
8.4局部思维状态
8.5水平带
8.6水平
8.7边缘
8.8记忆社会
8.9知识树
8.10水平与分类
8.11社会的层次
第9章总结
9.1想要和喜欢
9.2重新划分选区
9.3从失败中学习
9.4享受不舒服
0章派珀特原则
10.1皮亚杰的实验
10.2关于数量的推理
10.3优先选择
10.4派珀特原则
10.5更社会
10.6关于皮亚杰的实验
10.7概念的概念
10.8教育和发展
10.9学习一种等级制度
1章空间的形状
11.1看见红色
11.2空间的形状
11.3邻近
11.4天生的地形
11.5感知相似
11.6居中的自我
11.7注定的学习
11.8半脑
11.9哑铃理论
2章学习意义
12.1一个积木拱门场景
12.2学习意义
1.统一框架
12.4结构与功能
12.5结构的功能
12.6积累
12.7积累策略
12.8不统一的问题
12.9例外原则
12.10塔的工作原理
12.11原因如何起作用
12.12意义与定义
12.13桥梁定义
3章看见与相信
13.1重新构想
13.2边界
13.3看见与相信
13.4儿童的绘画框架
13.5学习脚本
13.6边界效应
13.7副本
4章重新构想
14.1运用重新构想
14.2主体-支撑概念
14.3方法和目的
14.4看见正方形
14.5头脑风暴
14.6原则
14.7组件与整体论
14.8消极思维的力量
14.9相互作用-正方形
5章意识与记忆
15.1记忆思维状态
15.2自我检查
15.3记忆
15.4关于记忆的记忆
15.5固有幻觉
15.6多种记忆
15.7记忆重新排列
15.8记忆的解剖结构
15.9干扰与恢复
15.10失去条理
15.11递归原则
6章情感
16.1情感
16.2思维发展
16.3思维原型专家
16.4交互排斥
16.5雪崩效应
16.6动机
16.7利用
16.8刺激与?激
16.9婴儿情感
16.10成人情感
7章发展
17.1自我教育的顺序
17.2依恋学习
17.3依恋简化
17.4功能自治
17.5发展阶段
17.6发展的先决条件
17.7遗传时间表
17.8依恋影像
17.9不同的记忆跨度
17.10智能创伤
17.11智能理想
8章推理
18.1机器一定要有逻辑
18.3链接
18.4逻辑链条
18.5强有力的论
18.6从多少到小
18.8数学变得更难了
18.9强韧与恢复
9章词汇和理念
19.1意图的根源
19.2语言智能组
19.3词汇与理念
19.4客体与属
19.5多忆体
19.6识别器
19.7权衡据
19.8泛化
19.9识别思维
19.10封闭圆环
第20章背景与意义不明确
20.1意义模糊
20.2处理意义模糊
20.3视觉上的意义模糊
20.4锁定与清除
20.5微忆体
20.6忆体的螺旋
20.7联结
20.8联结线
20.9分布式记忆
2章Trans-框架
21.1思维的代词
21.2代原体
21.3Trans-框架
21.4智能体之间的沟通
21.5自动
21.6Trans-框架代原体
21.7用代原体泛化
21.8注意力
第22章表达
22.1代原体和多忆体
22.2独原体
2.去专门化
22.4学习与教学
22.5推理
22.6表达
22.7原因与从句
22.8干扰
22.9代词和指代
22.10语言表达
22.11创造表达
第章对比
.1差异的世界
.2差异与副本
.时间闪烁
.4“更”的意义
.5外国口音
第24章框架
24.1思维的速度
24.2思维框架
24.3Trans-框架的工作原理
24.4默认设
24.5非言语推理
24.6方向忆体
24.7图片-框架
24.8图片-框架的工作原理
24.9识别与记忆
第25章框架编队
25.1一次一个框架?
25.2框架编队
25.3静止的世界
25.4连续感
25.5预期
25.6框架理念
第26章语言框架
26.1理解语言
26.2理解故事
26.3句子-框架
26.4聚会-框架
26.5故事-框架
26.6真正的句子与胡话
26.7名词的框架
26.8动词的框架
26.9语言与视觉
26.10学习语言
26.11语法
26.12出言有序
第27章审查员和玩笑
27.1恶魔
27.2抑制器
27.3审查员
27.4逻辑中的例外
27.5笑话
27.6幽默和审查制度
27.7笑
27.8好心情
第28章思维和世界
28.1心理能量的谬误
28.2量与市场
28.3数量和属
28.4精神高于物质
28.5思维和世界
28.6思维和机器
28.7个体身份
28.8重叠的思维
第29章思维的领域
29.1思维的领域
29.2同时运行的多重思维
29.3并行代原体
29.4跨领域通信
29.5统一的弊端
29.6孤独症儿童
29.7相似和类比
29.8比喻
第30章思维模式
30.1知道
30.2知道和相信
30.3心理模型
30.4世界模型
30.5认识自我
30.6意志的自由
30.7第三选项的谬误
30.8智能与智谋
附录
A.遗传与环境
B.思维领域的起源
C.与轨迹
D.脑的联结
E.生存本能
F.进化与目的
G.隔离与相互作用
H.人类思维的发展
后记与致谢
词汇与参考书目
马文·明斯基,人工智能域的驱之一,是首批机械人手臂、世界上首位神经网络模拟器Snare、世界上很早能够模拟人类活动的机器人Robot C的创建者。同时,他还是世界上first人工智能实验室——MIT人工智能实验室的联合创始人,以及虚拟现实(VR)的很早倡导者。作为一位伟大的人工智能科学家,明斯基获奖无数:他是人工智能领域首位图灵奖获得者、MIT1989年Killian奖获得者,并于1990年获得日本所设的“本奖”。此外,明斯基还是日本东芝公司媒体艺术和科学领域的教授,美国科学院和美国工程院院士,曾出任美国人工智能学会。
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