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醉染图书班主任教师的专业化 问题、实质与挑战9787303261871
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章班主任教师的缘起1一、班级授课制的历史发展2二、班主任教师的产生4三、班级授课制给班主任带来的挑战第二章班主任教师的发展困境16一、现实问题:教师愿意当班主任二、班主任教师发展困境分析19第三章班主任教师是专业人士36一、专业、专业化与专业发展36二、班主任教师的专业39三、班主任教师的专业发展46第四章班主任教师工作的专业特点一、班主任教师的专业心理特点54二、班主任教师的专业特点63三、班主任教师的专业价值79……
姚计海,现任教于北京师范学教育管理学院,致力于教育人力资源管理研究。主要研究领域为教育管理学、管理心理学;研究方向为教师专业发展;研究兴趣为教师的教学自主与创新、教师与学生的心理健康、学校管理沟通、学校管理咨询与诊断等,并从事 “人力资源管理”“教育组织行为学”“量化研究方法”“教师心理专题研究”“管理诊断与咨询”等生、课程教学工作。著有《教师与学生的心理沟通》等 。
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