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醉染图书中小学团体沙盘心理技术应用实践978712579
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基础理论篇001章 团体沙盘在中小学应用的指导思想002节 团体沙盘心理技术核心理念002第二节 团体沙盘心理技术在中小学的发展现状008第二章 心理健康教育与中小学生心理发展014节 中小学心理健康教育014第二节 中小学生心理发展特点0实践教学篇032第三章 团体沙盘在“心理健康教育”课程中的应用033节 团体沙盘与“心理健康教育”课程的结合要点033第二节 案例分享041案例一 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行——九年级中减压团体沙盘案例041案例二 一至三年级小学生心理健康教育课团体沙盘操作之家庭动物园04第章 团体沙盘与积心理质培养049节 积心理质理论与实践发展049第二节 案例分享054案例 母亲积心理质与亲子团体沙盘实践054第五章 团体沙盘在“语文”课程中的应用063节 团体沙盘与“语文”课程的结合要点063第二节 案例分享066案例 小学语文《草虫的村落》的团体沙盘“游戏”教学设置066第六章 团体沙盘在“道德与法治”课程中的应用070节 团体沙盘与“道德与法治”课程的结合要点070第二节 案例分享078案例一 团体沙盘与“道德与法治”融合课程的主题设计——以七年级“认识自我”主题为例078案例二 遇见未来的自己082第七章 团体沙盘在“学生职业生涯规划”课程中的应用088节 团体沙盘与“学生职业生涯规划”课程的结合要点088第二节 案例分享093案例一 认识自己 规划未来093案例二 中学生的职业决策能力以及自我效能感098案例三 职业生涯规划之遨游兴趣岛111第八章 团体沙盘在校本课程建设中的应用119节 团体沙盘在校本课程中的设计思路119第二节 案例分享1案例一 团体沙盘心理技术与初中生感恩品质培养1案例二 “自我认识与接纳”团体沙盘活动136案例三 我爱我的家乡牡丹江141第九章 团体沙盘在特殊儿童教育中的应用145节 团体沙盘与特殊儿童教育心理课的结合要点145第二节 案例分享151案例一 我的家乡——古城正定——一堂融合生活适应课程进行语际的团体沙盘课151案例二 团体沙盘活动——三兄弟的世界156应用发展篇162第十章 团体沙盘在教育管理中的应用163节 中小学教育管理与团体沙盘实践探索163第二节 案例分享167案例一 绽放心灵之花 奠基幸福之路——大连市绿波小学教育管理实践中的团体沙盘探索167案例二 团体沙盘在长春市中小学教育科研中的应用进展173案例三 从心开始 润泽生命——哈尔滨市嵩山中学心理健康教育发展之路178十章 团体沙盘心理技术与教师心理健康维护186节 中小学教师心理健康维护186第二节 案例分享192案例一 拥抱内在的小孩——忆童年趣事192案例二 团体沙盘力新教师成长199案例三 教师成长团体案例分享204第十二章 团体沙盘与中小学教育科研215节 团体沙盘心理技术的教育科研意义与方法215第二节 案例分享2案例一 团体沙盘心理技术对长春市民族中学学生积心理质的影响2案例二 促进小学生积心理质发展的实验研究227案例三 以团体沙盘心理技术探索幼儿合作素养特点的研究247参考文献256
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