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醉染图书留学生医文化认同研究 以医院校为例9787522703077
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章绪论节研究背景与研究意义一研究背景二研究意义第二节研究内容与研究方法一研究内容二研究方法第三节技术路线与研究框架一技术路线二研究框架第二章文化、中国传统文化与医文化节文化一文化的概念二文化的层次三文化的特第二节中国传统文化一中国传统文化的概念二中国传统文化的概念第三节医文化一医的基本特点二医文化的概念三医文化的核心价值四医文化与中国传统文化的关系第三章文化认同与医文化认同节文化认同一文化认同的概念二文化认同的功能三文化认同的相关理论四文化认同与民族认同、认同第二节医文化认同一医文化认同的概念二医文化认同的研究现状第四章留学生医文化认同的研究设计与预调查节留学生医文化认同的研究设计一留学生医文化认同的研究设二留学生医文化认同的研究模型三留学生医文化认同的调研设计四留学生医文化认同的问卷设计第二节留学生医文化认同的预调查一留学生预调查的样本概况二留学生预调查的数据分析第五章留学生医文化认同的正式调查节留学生正式调查的样本概况与数据预处理一留学生正式调查的样本概况二留学生正式调查的数据预处理第二节留学生医文化认同的现状分析一留学生医文化认同的描述统计分析二留学生医文化认同的相关分析三留学生医文化认同的单因素分析第三节留学生医文化认同的影响因素分析一留学生医文化认同影响因素的描述统计分析二留学生医文化认同影响因素的相关分析三留学生医文化认同影响因素的回归分析第四节留学生医文化认同的作用结果分析一留学生医文化认同作用结果的描述分析二留学生医文化认同作用结果的相关分析三留学生医文化认同作用结果的回归分析第六章留学生与中国学生医文化认同的对比研究节中国学生医文化认同的研究设计一中国学生医文化认同的调研设计二中国学生医文化认同的问卷设计第二节中国学生医文化认同的预调查一中国学生预调查的样本概况二中国学生预调查的数据分析第三节中国学生医文化认同的正式调查一中国学生正式调查的样本概况二中国学生正式调查的数据预处理第四节中国学生医文化认同的现状分析一中国学生医文化认同的描述统计分析二中国学生医文化认同的相关分析三中国学生医文化认同的单因素分析第五节留学生与中国学生医文化认同的对比分析一医文化认同的对比分析二医文化认同3个维度的对比分析第七章留学生医文化的教育现状研究节留学生医文化认同与课程学习的关系分析一留学生课程学习的描述分析二留学生课程学习的相关分析三留学生课程学习的分层回归分析第二节医院校医文化教育的基本特点一注重学生医思维培养二校园文化建设蕴含医气息三课程体系重视经典与临床结合第三节留学生医文化教育的现状分析一留学生的汉语综合能力待提升二留学生的传统医药基础较薄弱三留学生的师资队伍建设不合理四留学生的教学体系搭建不完善第八章留学生医文化认同的教育引导策略研究节医院校国际教育及医文化教育案例分析一医院校国际教育的基本情况二医院校医文化建设与传播的基本情况三医院校留学生活动新闻的总体分析四北京医大学留学生教育的基本情况五医院校国际教育和医文化教育启示第二节留学生医文化认同的教育引导策略分析一人文关怀策略二制度完善策略三文化融合策略第九章结语节研究主要结论第二节研究创新与展望一研究创新二研究展望参考文献附件1医院校留学生医文化认同调查问卷附件2医院校中国学生医文化认同调查问卷后记
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