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  • 醉染图书动机与人格9787512686519
  • 正版全新
    • 作者: (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛著 | (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛编 | (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛译 | (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛绘
    • 出版社: 团结出版社
    • 出版时间:2021-03-01
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    • 作者: (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛著| (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛编| (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛译| (美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛绘
    • 出版社:团结出版社
    • 出版时间:2021-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:339000
    • 页数:504
    • 开本:32开
    • ISBN:9787512686519
    • 版权提供:团结出版社
    • 作者:(美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛
    • 著:(美)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787512686519
    • 出版社:团结出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-03-01
    • 页数:504
    • 外部编号:1202412710
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序言

    章科学的心理学研究

    心理学家与心理学

    科学家的动机

    理和冲动的协同

    科学的多元化质

    用心理学的方法研究科学

    对科学家的研究

    科学和人类的价值观

    理解价值观

    人类法则和非人类法则

    科学社会学

    了解现实世界的不同方法

    心理病理学和心理学家

    第二章以手段为中心的科研和正统的科学

    过于强调技术

    以方法为中心的科研和正统科学

    正统科学的危害

    第三章动机理论导言

    命题一:个人作为整体而存在

    命题二:将饥饿作为典型的动机状态

    命题三:手段和目的

    命题四:和文化

    命题五:多重动机

    命题六:动机状态

    命题七:动机之间的关系

    命题八:驱动力列表

    命题九:以目标为标准划分动机类别

    命题十:动机和动物研究素材

    命题十一:环境

    命题十二:整合作用

    命题十三:无动机行为

    命题十四:实现动机的可能

    命题十五:现实的影响

    命题十六:健康人的动机

    第四章人类动机理论

    导论

    基本需要

    生理需要

    安全需要

    归属感和爱的需要

    自尊需要

    自我实现的需要

    满足人们基本需要的先决条件

    认识和理解的需要

    审美需要

    基本需要的特征

    基本需要层级的确定程度

    相对满足的程度

    需要的无意识特征

    需要的文化特质和共

    行为的多重动机

    行为的多种决定因素

    以动物为研究中心,还是以人为研究中心

    动机和心理病理学

    需要满足的作用

    功能自主

    第五章基本需要在心理学理论中的作用

    基本需要得到满足产生的一般后果

    学习和基本需要得到满足之间的关系

    需要得到满足和人格形成之间的关系

    需要满足和人的健康状况

    与需要满足相关的现象

    心理疗法

    态度、兴趣、品味和价值观

    人格的划分

    兴趣和厌倦

    幸福感、快乐、满足、兴奋和陶醉

    社会影响

    挫折感受度

    有趣、漫无目的、偶然和随机的行为

    需要满足与心理疾病病理

    高级需要的功能自主

    一些与需要得到满足密切相关的现象

    第六章基本需要的固有质

    重新审视本能理论

    重新审视本能理论的原因

    传统本能理论的误区

    将基本需要视为本能的一部分

    第七章高级需要和低级需要

    高级需要和低级需要的区别

    区别高级需要和低级需要产生的结果

    第八章心理病理学和心理威胁理论

    需要被剥夺、受挫伤和受威胁的情况

    心理矛盾和心理威胁

    纯粹的选择

    在通往同一(重要的,基本的)目标的两条道路之间进行选择

    具有威胁的心理矛盾

    灾难的心理矛盾

    心理矛盾和心理威胁

    心理威胁的质

    动物研究中的心理威胁概念

    个人生活中面对的心理威胁

    心理威胁抑制自我实现

    单一病症(illness as unitary)

    第九章破坏力是人的本?
    动物数据

    儿童数据

    人类学的数据

    一些理论的考虑

    临床经验

    内分泌学、基因学的相关数据

    第十章行为的表述成分

    应对行为和表述行为

    内部和外部决定因素

    与学习的关系

    控制行为的可能

    环境的影响

    手段和目的

    应对行为或有意识的行为

    释放和宣泄行为;不**行为;保守秘密

    重复现象;抵抗不成功的应对行为和解毒作用

    神经症的定义

    灾难的情绪崩溃

    身心疾病的症状

    自由联想作为表达形式

    十章自我实现者:心理健康研究

    个人序言

    研究对象和研究方法

    收集数据和展示素材

    有效感知现实、适应现实

    接纳(自我、他人、本)

    率、简单、自然

    以问题为中心

    超然物外:对隐私的需要

    自主:独立于文化;环境:积极动因

    源源不断、常新的鉴赏力

    神秘体验、高峰体验

    博爱之情

    人际关系

    民主质的人格结构

    区分目的和手段,善与恶

    富有哲思的、友善的幽默感

    创造力

    抵抗文化同化作用、任何特定的文化背景

    自我实现者的不完美

    价值观和自我实现

    自我实现中的两分法

    第十二章自我实现者的爱

    两爱的特征

    自我实现者为爱情放下自我防御

    爱与被爱的能力

    自我实现者的爱与

    自我实现者的爱

    关注、责任和需要的集合

    健康的恋爱关系带来的乐趣

    接受对方的个、尊重对方

    爱作为一种终端体验:仰慕、惊奇和敬畏

    疏离感和个

    健康的恋爱关系可以提升品味和观察力

    第十三章个体认知力和大众认知力

    导言

    注意力标签化

    观察力中的标签化

    学习能力中的标签化

    思维中的标签化

    一些标签化引发的问题

    标签化的技巧

    标签化的结论

    标签化和非整体化的理论方法

    语言和命名

    第十四章非驱动力和无意识反应

    相对不受动机驱动的行为

    艺术

    鉴赏力、享受等终端体验

    风格和品味

    游戏

    意识形态、哲学、神学和认知

    第十五章心理治疗法、心理健康和驱动力

    支持心理疗法和个人成长的观点可以通过人际关系满足人的基本需要

    作为良好人际关系的心理治疗

    良好的人际关系具有治疗心理疾病的效果

    心理疗法和良好的社会环境

    培训的作用和现代心理疗的理

    自我疗法、认知疗法

    群体疗法:个人成长小组

    第十六章正常状态、健康状态和价值观

    常态化的定义

    对“正常”概念的新认识

    新派观念和老派观念的区别

    人的内在天

    良好的条件

    理想精神国

    环境和人格

    “正常”的实质

    附录A积极的心理学研究方法带来的问题

    学习

    感知力

    情绪

    动机

    智力

    认知力和思想

    临床心理学

    动物心理学

    社会心理学



    附录B整体论研究方法

    心理学研究的基本素材和研究方法的质

    心理学的基本研究素材

    整体分析法

    整体-动态的方

    人格典型表现的定义

    人格典型表现的特征(人格典型表现的动态论)

    可交换

    循环确定

    抗拒改变或维持自身的倾向或组织良好的综合征

    组织良好的人格典型表现的复原倾向

    典型表现的整体变化趋势

    内部一致的倾向

    行为典型表现出现**的特点

    典型症状在外部压力的条件下发生改变的趋向

    行为典型表现的变量

    决定人格典型表现的文化因素

    人格典型表现的结构

    放大倍数

    人格典型表现的集中

    机体内部因素的相关程度

    人格典型表现之间的关系

    人格的典型表现和行为

    有关人格典型表现数据的逻辑和数学表述

    亚伯拉罕•马斯洛(1908-1970),“人本心理学之父”,美国有名社会心理学家,第三代心理学的开创者,曾担任美国心理学学会,提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学,于其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学和马斯洛需求层次理论,代表作有《动机与人格》《需要与成长:存在心理学探索》《人能达到的境界》等。

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