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  • 醉染图书教育督导学:一种发展视角 0版9787576006872
  • 正版全新
    • 作者: (美)卡尔·D.格里克曼 等著 | (美)卡尔·D.格里克曼 等编 | (美)卡尔·D.格里克曼 等译 | (美)卡尔·D.格里克曼 等绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
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    • 作者: (美)卡尔·D.格里克曼 等著| (美)卡尔·D.格里克曼 等编| (美)卡尔·D.格里克曼 等译| (美)卡尔·D.格里克曼 等绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:440000
    • 页数:432
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576006872
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:(美)卡尔·D.格里克曼 等
    • 著:(美)卡尔·D.格里克曼 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787576006872
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-01-01
    • 页数:432
    • 外部编号:1202196785
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总序

    部绪论

    章成功学校里的督导

    第二部分知识

    第二章规范:传统式学校之缘起

    第三章动力型学校

    第四章校内成人及教师发展

    第五章教育理念、教学与督导的反思

    第三部分人际交往技能

    第六章督导行为连续统一体:认识你自己

    第七章指令控制行为

    第八章指令信息行为

    第九章合作行为

    第十章非指令行为

    十章发展史督导

    第四部分技术技能

    ……

    我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师的重要图书。我们期待,这套书能给中国教育理论界带来一些观念和方法上的启示,为我国的教育教学和研究,尤其是教材编写工作提供一定的借鉴。我们相信,这套书会得到许多中小学教师、校长、教育行政机关干部、教育科学研究人员、教育专业的以及高校在校学生的关注和选用。

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