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醉染图书汉语可以这样教--语言技能篇9787100051538
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前言*章 汉语综合技?训练法与教学技巧*节 汉语综合技能训练的目的与质第二节 汉语综合技能训练的教学任务与目标一 汉语综合技能训练的阶段划分二 汉语综合技能训练的任务三 汉语综合技能训练的目标第三节 汉语综合技能训练的教学环节、教学方法和技巧一 复习环节的目的和方法二 新课教学环节的步骤和方法三 小结环节的技巧四 布置作业环节的目的和方法参考文献第二章 汉语口语技能教学法与教学技巧*节 汉语口语技能训练的目的第二节 汉语口语技能训练的层次一 初级阶段二 中级阶段三 高级阶段第三节 汉语口语技能训练的教学环节一 话题导入二 生词讲练三 语言点讲练四 课文讲练第四节 汉语口语技能训练的教学方法和技巧一 语音练习的方法和技巧二 词语练习的方法和技巧三 句子练习的方法和技巧四 会话练习的方法和技巧五 成段表达练习的方法和技巧参考文献第三章 汉语听力技能教学法与教学技巧*节 汉语听力技能训练的目的一 听力技能训练的重要二 听力技能训练的原则第二节 汉语听力技能训练的层次一 学习和理解语言要素二 输入的材料由单一到多样三 听的方式与要求不同第三节 汉语听力技能训练的教学环节一 听前练习二 听时练习三 听后练习第四节 汉语听力技能训练的教学方法和技巧一 听力技能训练方法和技巧的分类二 听力技能训练方法和技巧举例参考文献第四章 汉语阅读技能教学法与教学技巧*节 汉语阅读技能训练的目的一 阅读技能训练的重要二 阅读技能训练的原则三 阅读技能训练的侧重点第二节 汉语阅读技能训练的层次一 语言理解的层次二 阅读材料的层次三 阅读方式的层次第三节 汉语阅读技能训练的教学环节一 预备环节二 阅读环节三 整理环节第四节 汉语阅读技能训练的教学方法和技巧一 提高阅读理解力的训练二 提高阅读速度的训练参考文献第五章 汉语写作技能教学法与教学技巧*节 汉语写作技能训练的目的一 汉语写作训练的原则二 汉语写作训练的任务三 汉语写作训练的安排第二节 汉语写作技能训练的层次一 初级阶段二 中级阶段三 高级阶段第三节 进行汉语写作技能训练的教学准备一 关于教材二 开设课程的准备三 如何备课四 学生的心理准备第四节 汉语写作技能训练的环节设计一 启发导入二 知识学习三 范文分析四 总结规则五 布置任务六 写作实践七 教师批改八 分析讲评九 补充练习第五节 汉语写作技能训练的教学方法与技巧一 限制表达训练和自由表达训练二 听后写、读后写、看图写、看电影或电视后写三 扩写、改写参考文献后记
本书以介绍汉语作为外语教学的基本技能为目的,从汉语与汉字的实际出发,介绍一些具体、实用的教学方法,目的在于引人入门。本书包括汉语综合技能训练法与教学技巧;汉语口语技能教学法与教学技巧;汉语听力技能教学法与教学技巧;汉语阅读技能教学法与教学技巧;汉语写作技能教学法与教学技巧等内容。本书适用于刚刚从事或将要从事汉语作为外语教学的人而编写的,适用对象为母语为汉语的人,或者有一定汉语基础的外国人。
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