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醉染图书大学英语教学新模式背景下的情感教学研究9787567025745
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1导论1.1研究背景1.2研究目的1.3研究意义1.4研究思路1.5创新之处2国内外相关研究概述2.1情感教学的相关理论和研究2.2国内大学英语情感教学发展.大学英语教学新模式与情感教学的关系2.4“互联网+”背景下的大学英语教师角色定位研究3新时代的情感教学:理论的延伸3.1情感的意义与本质3.2新时代的人文关怀3.3机器与人:情感在多媒体中的中介作用3.4机器与教师的职业生命周期4研究设计和方法4.1研究问题4.2问卷调查4.3问卷统计分析5问卷统计分析和访谈结果5.1描述分析结果5.2因子分析结果5.3大学英语教学对不同群体学生的影响差异比较5.4情感教学理念和教学行为脱节问题6大学英语情感教学存在的问题及原因分析6.1教学内容6.2教学方法缺乏创新6.3课堂教学缺乏有效管理6.4大学英语考核形式和内容问题6.5教学理念和教学行为的脱节问题7对大学英语教学的启示:构建大学英语情感教学理论7.1创新大学英语教学理念和教学模式7.2教学内容优化及情感化处理7.3创新教学方法7.4融合视角下的情感教学创新渠道与方法7.5“互联网+”碎片化时代的教师情感关怀7.6移动学习中的教师情感干预与激励7.7课堂治理与现代课堂文化的形成结束语参考文献
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