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  • 醉染图书中小学教学中的价值观培育9787562295099
  • 正版全新
    • 作者: 姚林群著 | 姚林群编 | 姚林群译 | 姚林群绘
    • 出版社: 华中师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
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    • 作者: 姚林群著| 姚林群编| 姚林群译| 姚林群绘
    • 出版社:华中师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:270000
    • 页数:256
    • 开本:16开
    • ISBN:9787562295099
    • 版权提供:华中师范大学出版社
    • 作者:姚林群
    • 著:姚林群
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787562295099
    • 出版社:华中师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09-01
    • 页数:256
    • 外部编号:1202627845
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导论 价值多元时代中小学教学的价值自觉

    一、价值多元:中小学教学的时代遭遇

    二、价值自发:中小学教学的实然状态

    三、亟待探讨的教育议题:中小学教学的价值自觉

    章 价值观是什么

    一、源于生活的视角

    二、来自哲学的审思

    三、我们的一种理解

    第二章 个体价值观的形成机制

    一、价值观形成的基本条件

    二、价值观形成的基本过程

    三、价值观形成的主要特点

    四、促进中小学生价值观生成的基本立场

    第三章 价值观与人的发展

    一、人的发展及其价值追求

    二、价值观之于人的发展功能

    三、价值观培育与学校教育

    四、价值观培育:世界各国教学改革的重点

    第四章 中小学教学中的价值观培育目标

    一、“教学何为”:中小学教学的价值追求

    二、价值观之维:中小学教学目标的深度达成

    三、中小学教学中价值观培育目标的实践意蕴

    第五章 中小学教学中的价值观培育内容

    一、“教什么”:教学内容的选择与组织

    二、价值观之维:中小学教学内容的重建

    三、中小学教学中价值观培育内容的实践意涵

    第六章 中小学教学中的价值观培育方式

    一、可不可教:课堂中的价值观教学

    二、怎么教:价值观培育方基础的反思

    三、中小学教学中价值观培育方法的改进

    第七章 中小学教学中价值观培育的文化环境支持

    一、以物理空间为基础的教学文化环境及其价值影响

    二、作为人际关系存在的教学文化环境及其价值影响

    三、以班级纪律为支撑的教学文化环境及其价值渗透

    第八章 深度教学:学科教学的价值观培育策略

    一、深度教学的教育意蕴

    二、深度教学的实现条件

    三、深度教学的有效实施

    第九章 作为价值者的教师

    一、教师价值危机的凸显

    二、教师价值角色的确认

    三、教师价值能力的提升

    后记

    主要参考文献

    附录

    售后保障

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