返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书探究教学的文化生态研究9787550446328
  • 正版全新
    • 作者: 胥炜著 | 胥炜编 | 胥炜译 | 胥炜绘
    • 出版社: 西南财经大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 胥炜著| 胥炜编| 胥炜译| 胥炜绘
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:240000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • ISBN:9787550446328
    • 版权提供:西南财经大学出版社
    • 作者:胥炜
    • 著:胥炜
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787550446328
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-12-01
    • 页数:208
    • 外部编号:1202579228
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导言

    一、研究背景

    (一)理论自觉:呼唤探究教学本土原创理论

    (二)实践困境:文化土壤贫瘠致使探究教学无法在实践中深入

    (三)时代趋势:创新人才培养的应然需求

    二、研究综述

    (一)关于“探究”的研究

    (二)关于探究教学的研究

    (三)探究教学与文化的关系

    (四)文献评析的发现与启示

    三、概念界定

    (一)探究教学

    (二)文化生态

    (三)相关概念

    四、研究设计

    (一)研究目的与意义

    (二)研究问题与设

    (三)研究思路与方法

    (四)研究的创新点

    章探究教的史源流探析

    一、20世纪初期以解决社会问题为导向的探究教学

    (一)以实用主义哲学思想为指导

    (二)探究是解决社会问题的重要方式

    ……

    胥炜(1982-),四川成都人,西南大学教育学博士,重庆工商大学马克思主义学院教师,重庆市高校哲学社会科学协同创新团队“网络舆情风险分析与治理研究创新团队”研究骨干,重庆工商大学重点科研机构“网络思想政治教育”团队成员,从事思想政治教育研究、教育学研究;参与多项社科项目、项目,主持重庆市社科联课题“基于协同育人的高校课程思政实践路径研究”,重庆市教育科学“十三五”规划课题“地方高校服务乡村振兴‘五位一体’模式研究”等课题;在《中国教育学刊》《中国教育报》《中国特殊教育》《辽宁教育研究》等刊物发表学术10余篇。

    该书首先探析探究教的史源流,从历史维度寻求探究教学的源流,并梳理了探究教学的文化属,分从探究教学的价值取向、思维方式、行为方式三个方面详细论述。在此基础上,该书分析了探究教学文化失调的表现,并从文化因素进行追因,探寻文化失调的深层次原因。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购