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醉染图书学以为己——社会学与个人成长9787506874199
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甲篇社会学作为一种修养在观察社会和省察自我中理解社会学寻找自我的土壤:社会学者眼中的大学生成长与大一新生谈:困惑与成长学以为己:论作为“生活指南”的社会学“至简思维”与高等教育让大学和专业塑造我们的情乙篇通过社会学去思考归家者的心态:一个文学社会学札记寻找自我的土壤孩子为什么会变得残忍在语言中修复生活母乳喂养的社会学遐思社会空间二元化:“飞机场式”与“火车站式”想象的征服:网络民意背后的社会结构社会分化:从结构到心态戾气:社会转型期的“伤害行为”乡土的衰落与“邻里伤害”人心与人伦“家丑可以外扬”的社会学解读从“逆家长”反思社会个体化趋势媒体如何认识和引导社会情绪丙篇和学生一同成长“沙河听羽”读书会献词读书与恋爱说“兴趣”诗咏西方社会学名家在日常生活中思考人生的意义:与王同学的通信与卜同学的通信与魏同学的通信学生是面照妖镜“去蔽”与“遮蔽”:大学“德育”工作的反思附:学生采访两则丁篇(附篇)诗与文“跨年”之思岁首,感悟时间在水穷处坐看云起且听生命的溪流春晚的记忆与遐思有一种别离叫温暖生命中的无名者怀念老六回忆段玉梅老师春天的另一种表情课后偶作烟花初冬沙河雪春雪西藏行游织金洞登华山西峰乡村·母亲贺师母寿辰子别父:致李江江丁酉中秋即墨访故友悼没有墙壁的房间季,只想和你喝一杯致学生的藏头诗写给十个班级的姓名诗
王建民,1980年生,黑龙江省拜泉县人,2008年7月于吉林大学社会学系,获博士。现为中央财经大学社会学系副教授、系主任。研究领域为社会学理论、中国社会学史、网络社会学。主要著作有《流动的城乡界线》(专著)、《古典社会学理论》(译著)、《包罗万象的社会学》(主译)、《中国网络社会研究报告》(副主编)等。
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