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  • 醉染图书包装学科概论978712267
  • 正版全新
    • 作者: 罗定提著 | 罗定提编 | 罗定提译 | 罗定提绘
    • 出版社: 化学工业出版社
    • 出版时间:2018-10-01
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    • 作者: 罗定提著| 罗定提编| 罗定提译| 罗定提绘
    • 出版社:化学工业出版社
    • 出版时间:2018-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:172千字
    • 页数:149
    • 开本:16开
    • ISBN:9787122329967
    • 版权提供:化学工业出版社
    • 作者:罗定提
    • 著:罗定提
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787122329967
    • 出版社:化学工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-10-01
    • 页数:149
    • 外部编号:1201793490
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章包装学科的内涵 / 1
    节学科的内涵1
    一、学科的定义1
    二、学科的特点1
    三、学科与专业的关系3
    第二节包装学科的内涵及特征3
    一、包装学科的范畴特征4
    二、包装学科的论著特征4
    三、包装学科的系统特征5
    四、包装学科的创造特征6
    五、包装学科的发展特征6
    六、包装学科的检验特征7
    第三节包装学科的研究对象与研究内容7
    一、包装学科的研究对象7
    二、包装学科的研究内容9
    第四节包装学科与相近一级学科的关系10
    一、轻工技术与工程11
    二、材料科学与工程11
    三、食品科学与工程11
    四、机械工程11
    五、工业设计12
    第二章包装学科的发展追溯 / 13
    节包装学科的起源13
    一、包装学科的产生13
    二、主要研究领域及带头人14
    第二节包装学科的发展——以密歇根州立大学为例16
    一、包装学院的发展概况16
    二、学科建设发展历程17
    三、研究方向及主要成果18
    第三节包装学科研究进展21
    一、对包装学科界定的认识22
    二、对包装学科基础的认识22
    三、对包装学科课程体系的认识
    四、对包装学科内涵的认识26
    五、对包装学科人才培养模式的认识26
    第三章包装学科的自然科学与工程技术科学基础 / 30
    节包装学科的数学基础31
    一、包装材料能需要以数学的形式进行表征31
    二、包装结构的减量化设计需要使用的数学方法33
    三、流通环境强度需要用数学的方法进行表征34
    四、包装结构的几何表达需要用数学的方式34
    第二节包装学科的力学基础35
    一、弹塑力学基础35
    二、振动力学基础36
    三、断裂力学基础37
    第三节包装学科的材料学基础38
    一、包装材料是包装功能实现的物质基础39
    二、材料学是促进包装学科形成和发展的重要推动力42
    第四节计算机技术对包装学科的支撑作用43
    一、包装CAD技术44
    二、包装CAE技术44
    三、包装能的计算机检测技术45
    第五节机械工程技术对包装学科的支撑作用46
    一、机械学知识是包装学科教学体系中的重要模块46
    二、机械要素贯穿了包装生产的所有重要环节46
    三、包装材料及包装件能评需要机械实验装备实现47
    第四章包装学科的人文与社会科学理论基础 / 48
    节经济要素对包装学科的应用支撑49
    一、微观经济要素对包装学科的支撑作用49
    二、宏观经济要素对包装学科的支撑作用52
    第二节管理要素对包装学科的应用支撑56
    一、标准化管理对包装行业的要求56
    二、包装行业发展对包装企业的要求57
    三、包装企业之间的协同管理58
    第三节艺术要素对包装学科的应用支撑59
    一、包装设计的艺术59
    二、包装设计的文化60
    三、在包装中应用的美化装饰设计61
    四、在包装中应用的容器设计64
    第四节心理学要素对包装学的支撑66
    第五章国内外高校包装学科建设分析 / 68
    节国外高校包装学科建设举例69
    一、美国密歇根州立大学包装学院69
    二、法国兰斯大学包装工程学院78
    第二节国内高校包装学科建设举例80
    一、湖南工业大学80
    二、江南大学83
    三、天津科技大学85
    第三节国内职业院校包装教育发展现状87
    一、专业设置及分布87
    二、重点专业课程设置88
    第四节经验与启示89
    一、国外高校包装工程学科建设经验89
    二、国内高校发展状况比较91
    三、我国包装学科发展的局限与优势94
    第六章包装学科体系架构 / 96
    节包装学科的组成要素96
    一、人才队伍96
    二、高等教育97
    三、科学研究101
    四、科研平台105
    五、科研机构111
    六、产业情况112
    第二节包装学科的层级设置原则117
    一、系统原则117
    二、发展原则118
    三、科学原则119
    第三节包装学科体系的特征分析120
    一、包装学科体系的交叉分析120
    二、包装学科体系的独立分析1
    三、包装学科体系的综合分析125
    第四节包装学科体系架构设想与建议125
    一、包装学科体系架构原则概述125
    二、包装作为独立学科门类的体系架构设想与建议128
    三、包装作为工学门类中一级学科体系架构设想与建议130
    第五节包装学科体系的评价130
    一、包装学科体系评价指标要素130
    二、包装学科体系评价方法133
    第七章包装学科高层次人才培养的特需 / 135
    节包装高层次人才的培养需求135
    一、全面适应“两型”社会建设的需要135
    二、推进包装产业转型升级的需要136
    三、包装高层次人才培养体系的需要137
    四、绿色包装与安全技术创新的需要138
    第二节包装高层次人才培养定位139
    一、研究的思路和方法要求139
    二、研究的能力培养要求140
    第三节特殊需求人才培养项目——以湖南工业大学为例141
    参考文献 / 144

      

      

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