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醉染图书包装学科概论978712267
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章包装学科的内涵 / 1 节学科的内涵1 一、学科的定义1 二、学科的特点1 三、学科与专业的关系3 第二节包装学科的内涵及特征3 一、包装学科的范畴特征4 二、包装学科的论著特征4 三、包装学科的系统特征5 四、包装学科的创造特征6 五、包装学科的发展特征6 六、包装学科的检验特征7 第三节包装学科的研究对象与研究内容7 一、包装学科的研究对象7 二、包装学科的研究内容9 第四节包装学科与相近一级学科的关系10 一、轻工技术与工程11 二、材料科学与工程11 三、食品科学与工程11 四、机械工程11 五、工业设计12 第二章包装学科的发展追溯 / 13 节包装学科的起源13 一、包装学科的产生13 二、主要研究领域及带头人14 第二节包装学科的发展——以密歇根州立大学为例16 一、包装学院的发展概况16 二、学科建设发展历程17 三、研究方向及主要成果18 第三节包装学科研究进展21 一、对包装学科界定的认识22 二、对包装学科基础的认识22 三、对包装学科课程体系的认识 四、对包装学科内涵的认识26 五、对包装学科人才培养模式的认识26 第三章包装学科的自然科学与工程技术科学基础 / 30 节包装学科的数学基础31 一、包装材料能需要以数学的形式进行表征31 二、包装结构的减量化设计需要使用的数学方法33 三、流通环境强度需要用数学的方法进行表征34 四、包装结构的几何表达需要用数学的方式34 第二节包装学科的力学基础35 一、弹塑力学基础35 二、振动力学基础36 三、断裂力学基础37 第三节包装学科的材料学基础38 一、包装材料是包装功能实现的物质基础39 二、材料学是促进包装学科形成和发展的重要推动力42 第四节计算机技术对包装学科的支撑作用43 一、包装CAD技术44 二、包装CAE技术44 三、包装能的计算机检测技术45 第五节机械工程技术对包装学科的支撑作用46 一、机械学知识是包装学科教学体系中的重要模块46 二、机械要素贯穿了包装生产的所有重要环节46 三、包装材料及包装件能评需要机械实验装备实现47 第四章包装学科的人文与社会科学理论基础 / 48 节经济要素对包装学科的应用支撑49 一、微观经济要素对包装学科的支撑作用49 二、宏观经济要素对包装学科的支撑作用52 第二节管理要素对包装学科的应用支撑56 一、标准化管理对包装行业的要求56 二、包装行业发展对包装企业的要求57 三、包装企业之间的协同管理58 第三节艺术要素对包装学科的应用支撑59 一、包装设计的艺术59 二、包装设计的文化60 三、在包装中应用的美化装饰设计61 四、在包装中应用的容器设计64 第四节心理学要素对包装学的支撑66 第五章国内外高校包装学科建设分析 / 68 节国外高校包装学科建设举例69 一、美国密歇根州立大学包装学院69 二、法国兰斯大学包装工程学院78 第二节国内高校包装学科建设举例80 一、湖南工业大学80 二、江南大学83 三、天津科技大学85 第三节国内职业院校包装教育发展现状87 一、专业设置及分布87 二、重点专业课程设置88 第四节经验与启示89 一、国外高校包装工程学科建设经验89 二、国内高校发展状况比较91 三、我国包装学科发展的局限与优势94 第六章包装学科体系架构 / 96 节包装学科的组成要素96 一、人才队伍96 二、高等教育97 三、科学研究101 四、科研平台105 五、科研机构111 六、产业情况112 第二节包装学科的层级设置原则117 一、系统原则117 二、发展原则118 三、科学原则119 第三节包装学科体系的特征分析120 一、包装学科体系的交叉分析120 二、包装学科体系的独立分析1 三、包装学科体系的综合分析125 第四节包装学科体系架构设想与建议125 一、包装学科体系架构原则概述125 二、包装作为独立学科门类的体系架构设想与建议128 三、包装作为工学门类中一级学科体系架构设想与建议130 第五节包装学科体系的评价130 一、包装学科体系评价指标要素130 二、包装学科体系评价方法133 第七章包装学科高层次人才培养的特需 / 135 节包装高层次人才的培养需求135 一、全面适应“两型”社会建设的需要135 二、推进包装产业转型升级的需要136 三、包装高层次人才培养体系的需要137 四、绿色包装与安全技术创新的需要138 第二节包装高层次人才培养定位139 一、研究的思路和方法要求139 二、研究的能力培养要求140 第三节特殊需求人才培养项目——以湖南工业大学为例141 参考文献 / 144
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