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多维的探索
探索研究一实践型教学和拔尖人才培育模式
——“全国史学新秀奖”评选十五年回顾
谈谈历史专业学生的人文素养
与时俱进,教学再上新水平
关于研究教学的一点探索
“研究一实践型”历史教学和人才培养模式探索
习史杂谈
——关于学习方法的通信
如何增加教学内容信息量?
以问题为导向的生成式教学
——教学心得体会
谈谈自己是如何进行生教学的
略论历史教学的现实感和使命感
课堂上,让思想再飞一会儿
关于提高生写作水平的思考
课堂讨论要命题集中且准备充分
发挥课程作业在课程教学中的作用
如何教生利用文献做研究
如何给们上专题讨论课(Seminar)
中国环境史教学和人才培养的现状与展望
考古学及博物馆学专业课程体系调查研究
“田野考古学通论”授课体会与认识
对《中国古代建筑》课程教学方法的体会与思考
历史视野、伦理内涵、哲学思辨
——谈世界史教学之问题与前瞻
世界古代史讲课心得
“拜占廷史”授课的几点体会
谈拉美史专业教学的几点体会
在南开大学讲授近现代全球史
——全球史无中心整体研究法教学
关于大“史文选课”教学的几点想法
关于高校中国古代史教学中使用多媒体教材的几点体会
成长与分享
——开设《中国近现代社会史》所引发的思考
我的《清史》选修课
讲授“文献学论著选读”的体会
关于给历史系学生上专业外语的几点体会
英学术著作汉译中的“信、达、雅”
英文学术术语翻译小悟
——从“contingence”和“conjuncture”汉译谈起
开设历史类公共选修课的一点体会
关于讲授课的一些心得体会
雷海宗
——一个时代的身影
同学的心声
治学访谈
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