加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书教育新探索9787556507931
¥ ×1
商品
服务
物流
育人星空让我们的教育多些温情/胡可爱重大负面生活事件后未成年人的心理辅导/潘曲平把人的工作做到心灵深处/李加荣课程建设以社团为载体开发校本课程/徐卫东初中学校拓展课程建设的点线面体/杨铁金聚焦课堂教师搭台,学生主演/施振生浅谈核心素养视角下的小组合作学/月珍科学课堂的问题生成艺术/叶芳艳浅谈历史与社会课中的有效教学/叶顺德历史与社会课堂中学生“问题意识”的培养/吕响钟初中英语课堂的导入技巧初探/朱红芳浅谈如何改善初中体育课的课堂纪律/李江锐浅谈如何提高中学英语教学课堂有效/李响有效构建科学课堂合作小组的策略/李俊岭构建师生平等对话的语文课堂/杨铁金“非指示问题解决”数学课堂教学模式/应庆生浅谈音乐课堂里的歌唱教学/宋欢欢在科学课堂教育中渗透科学本质观/邵正让学生在开放课堂里成长/林优初中《历史与社会》有效课堂教学策略/胡克创“非指示”理念下科学有效教学的思考/胡显辉“笔谈”:细化语文课堂学习的一种方式/胡德方《历史与社会》课堂深度学习的生成策略/施宁静构建具有浓郁“语文味”语文课堂的再设想/徐建“先言后文、自研”文言文教学模式/盛晶我就想美美地教语文/辜小英乐学探徼读出文章的“味道”/王春燕浅谈思想品德课中情景图的运用/叶顺德激发学生歌唱兴趣的课堂切入点/田慧映找回失落的问题意识/应娟基于英语核心素养培养的读写整合/陈金枝敲开学生作文的情感之门/邵小意优化演示实验教学提升科学实验魅力/周徐英科学课堂的学习不应只是“等待”/胡慧姣作文教学需要“内外兼修”/徐芳芳浅谈初中语文教学中的情感把握/徐丽霞让失语者张口说话/盛晶激趣语音教学/章慧婷三维目标视角下数学“问题设计”艺术初探/程美群培养初中生几何直观的策略/程聪聪有效备课让思想品德课堂更有效/吕响钟如何有效开展评判读写课堂教学/吕燕合作教研U-S合作教研与中小学教师专业发展/杨铁金提效广角实验教学中注重学生观察能力的培养/王跃进浅谈直觉思维在数学教学中的应用/吕英莉非指理念下初中思想品德课自学的思考/吕响钟“做”中学,让数学课堂更有效/陈征萍初中科学前概念教学研究/邵正运用认知转变力学中的前概念/胡显辉“非指示”语文课堂中教师角色定位的思考/胡德方巧用“动静技法”实现高效教学/夏晓君浅谈外引资料在文言文教学中的意义/夏晓妍“科学”课的“非指示”教学/徐卫东真心为人真情为文/徐芳芳浅谈教学中品味语言的策略/徐丽霞核心素养视角下英语教学实践研究/章慧婷初中数学课本习题的渐变式探究/程聪聪光的传播规律实验改进与创新/周徐英浅谈初中科学课堂小结的方法/李俊岭资学通鉴沟通,让学生作文更精彩/田丽云仿写也可以出彩/施黎明类比探究贵在关联/程美群以写促读,渐进深入/王春燕四人行,必有我师焉/胡丽霞爱的主题作文教学策略探究/胡耀珍呈现精彩凸现亮点/徐芳芳测评探究九年级阶段英语测试的问与答/吕燕初中数学一元一次方程教学透析/姚育红让每位学生都成为“命题人”/夏晓君浅谈“多题归一”在初中数学复习课中的应用/应海燕中考规律探索型问题类型剖析/程红妹立足反比主体,巧用相似变化/裘依玲变式教学在数学专题复习课中的应用/李娃节外生枝,意外收获/陈征萍心灵驿站教师共情对“被边缘化学生”的积极影响/丁林给青春期的孩子插上飞翔的翅膀/潘曲平
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员