加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书高职专业与国际通用职业资格对接模式开发9787111575436
¥ ×1
商品
服务
物流
前言章高职专业与国际通用职业资格对接技术研究11.1国际通用职业资格界定11.2发达资格框架31.3发达职业分类51.4发达职业标准91.5发达职业资格101.6沪、津、苏地区职业院校专业与国际对接简况121.7沪、津、苏地区职业院校专业与国际对接成效151.8高职专业与国际对接的两种模式151.9高职专业与国际对接的课程开发方法18第2章机电一体化技术专业与德国机电一体化技术工对接案例282.1机电一体化技术专业职业能力标准282.2机电一体化技术专业人才培养指导方案41.机电一体化技术专业设置条件612.4机电一体化技工职业培训条例(中德文对照)662.5机电设备中传感器的连接与信号获取课程标准案例85第3章计算机网络技术专业与思科认网络等多国对接案例933.1计算机网络技术专业职业能力标准933.2计算机网络技术专业人才培养指导方案1213.3计算机网络技术专业设置条件1653.4思科认网络等国际职业能力标准(中英文对照)1683.5网络交换与路由课程标准案例180第4章我国与发达一、二、三产类职业标准个案比对研究1894.1中日花卉园艺师职业标准比对研究1894.2中德PLC类技能标准比对研究1974.3中澳导游职业标准比对研究2064.4中德合作汽车SGE项目技能标准研究216附录5附录A发达适用职业资格目录5A.1日本部分职业资格5A.2德国部分职业资格256A.3英国部分职业资格273A.4法国部分职业资格293A.5澳大利亚部分职业资格313A.6美国部分职业资格317附录B发达一、二、三产类职业标准个案译文338B.1法国《水产养殖农业不错技术员职业标准》译文338B.2美国《机器人制造技术员培训标准(节选)》译文351B.3日本《护士职业标准简介》译文359B.4英国《通信电缆2级技术员职业标准》译文369参考文献382
戴勇,男,1954年11月生,江苏省太仓市人,员,教授、研究员。社会兼职:中国高等教育学会常务理事,中国机械工程学会不错会员,全国高职机械制造类专业教学指导委员会主任委员等。研究成果:先后在《中国高等教育》《江苏高教》《中国职业技术教育》等期刊上发表50余篇。主持的“品牌―中心产学合作模式”教改项目获2007年江苏省教学成果特等奖;“系统改革高职课程体系的探索与实践”教改项目获2009年第六届高等教育重量教学成果一等奖;“高职实训基地关键资源池(KR―POOL)模式的研究与实践”教改项目获201 4年职业教育重量教学成果一等奖。2014~2015年主持和参与了“江苏高职院校靠前通用职业资格分析研究”“高职高专层次中外合作办学境外优质教育资源的标准研究”等课题研究。主要荣誉:机械工业部优选工作者、江苏省职业教育优选工作者等;2009年荣获“第二届中国职业教育杰出校长”。
.关于加快发展现代职业教育的决定. 提出“加强国际流与作. 完善中外合作机制. 支持职业院校国(境) 外高水平专家和优质教育资源.” .高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年). 提出“ 支持专科高等职业院校学习和国际成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源....培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才.” .江苏省“十三五” 教育发展规划. 提出. “到2020 年. 30 种国际通用职业资格. 职业院校20% 相关专业的核心课程与‘国际通用职业资格’ 要求衔接.” 在汲取示范(骨干) 院校专业建设经验、总结梳理相关研究与实践成果的基础上. 由本书作者组成的课题组负责主持了江苏省教育厅2014 年委托高校开展来华留学生教育的课题“江苏高职院校国际通用职业资格分析研究” (苏教办外〔2014〕29 号). 并参与研究了2015 年中国教育国际交流协会课题“高职高专层次中外合作办学境外优质教育资源的标准研究” ( 际协〔2015〕125 号).在“高职专业与国际通用职业资格对接模式开发” 领域取得了阶段成果 为推高职教育国际化进程. 将课题研究成果与高职同行分享. 根据行政门领导意见. 特编著本书.高职专业与国际通用职业资格(以下简称“国际”) 对接模式开发是一项应用研究 作者通过大量的国内外调研. 在了解企业用人需求和高职院校专业建设需求基础上. 本着回答高职专业与国际的对接对象、对接技术和案例导航等关键问题. 以职业能力标准的国际对接为基础. 以国际水平跨国企业和外向型企业人才要求为目标. 以体现国际发展趋势的专业课程开发为核心. 以现有可查询的国际职业资格为依据展开研究.研究成果首先从方层面上回答了高职专业对接国际的技术问题 同时给出了对接流程. 并辅以一个高职二产专业与一个国际对接、一个高职三产专业与多个国际对接的案例. 开发出对接“模板” 并实现了案例导航. 此外. 整合可采集到的日、美等发达适合我国高职院校专业对接的众多国际的信息. 形成了丰富的对接资源. 为高职院校领导、教务处长和专业骨了解国际市场、寻找适宜的合作伙伴、实现专业与国际的有效对接搭建了“国际超市” 和信息通道.本书是一部指导高职院校骨开展专业与国际对接工作的工具书. 本书第1 章基于应用职业教育专业与课程开发理论总结、梳理和提炼教学成果奖经验. 形成了国际对接操作模板. 从方层面解决了高职专业与国际对接的技术问题. 第2 章和第3 章分别以一个二产专业和一个三产专业的对接案例为例. 展示了对接技术的应用过程.尤其在职业能力标准、专业课程体系和核心课程开发等方面. 有于加深读者对对接技术的理解. 第4 章通过4 项中外职业标准的比对分析研究. 拓展读者的国际视野. 并为寻获适用的发达职业资格起引导作用. 附录A 包含日、德、英、法、澳、美6 个发达职业资格目录. 各项资料均由具有相关留学背景的作者通过国内外公开媒体采集. 汇编为包含共计2127 个职业资格信息条目的目录清单(各表按一、二、三产类职业资格顺序分类编排). 这为有意对接国际的需求者与提供方建立信息联系提供了方便. 此举耗费了作者巨大的精力. 更是本书的价值所在. 附录B 提供了法、美、日、英4 个职业标准个案译文. 目的是使读者了解不同发达职业标准与的要求. 有于在文化层面上理解国际. 并在中外合作项目洽谈时实现有效沟通.本书由无锡职业技术学院戴勇、倪卫东、沈明南、胡俊平、单天洪、崔凤娟、周小萍、郑爱翔、王荣、秦丰、周刚编著. 在本书的编写过程中. 江苏省教育厅郭新宇女士等相关专家也给予了大力支持和帮. 在此谨表示衷心的感谢!此外. 本书涉及的语种较多. 其中法语、日语、德语部分的相关内容分别由钟怡、王秋声和王璐审阅.编著本书的目的是与同行分享高职专业与国际实现对接的方法与路径( 对中职与应用型学校也有一定借鉴意义). 但限于作者水平. 且高职专业与国际的对接正处于启动期. 学术界中各种观点、术语也尚未完全统一. 所以难以全面而又深刻地反映其全貌. 恳请同行专家及广大读者批评指正.无锡职业技术学院 戴 勇
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员