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章 高等教育理论研究
引言
强化高校办学主体地位促进内涵建设和质量提升
大官本何以久治不愈
教育改革的特征及思维品质探析
“基于据”教育政策研究的评估与整合
——以英国EPPI与美国WWC的经验为例
美国新保守主义对学术自由判例的影响
——以尤诺夫斯基案为例
大学生发展理论
高等教育质量差异与区域
创新
批判话语分析在大学章程文本中的应用研究
——以新加坡国立大学章程为例
基于知识图谱软件分析近十年我国高等教育研究现状、
——以CNKI期刊(2005-2014年)数据为例
论高等教育评估的价值选择
建设世界大学场域中的制度化机制研究
——基于组织分析的新制度
主义理论
第二章 高校招生与政策
引言
深化综合改革,应对高考招生制度改革新挑战
高等学校要主动应对高考招生制度改革新挑战
从耶鲁大学招生看20世纪60年代以来美国研究型大学招生政策改革
德国大学入学招生制度的基本程序及其变革与走向
我国新一轮高考改革的路径及挑战
——教育家对话企业家微论坛纪要
新高考改革推教育升级
第三章 高等教育治理
引言
新建院校要高度重视内涵发展和质量建设
——基于41所院校合格评估结果的分析
高等教育评估的几个关键问题
美国大学中的院长:制度、文化和责任
法国大学治理与大学章程
高校章程中学术机构及其运行模式
……
第四章 高校人才培养
第五章 高校财政与社会筹资
第六章 国际高等教育比较研究
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